2008～2009学年第一学期期中考试教学反思

潘海波

期中考试已经结束，成绩既是学生学习效果的反映，也是教师教学成果的展示。针对成绩，现在反思如下：

（一）总体概况

所带两个班级均分接近，分别是82.23和83.13，分差0.9，学科年级均分在片中处于第一。试卷处于容易等次，两班优秀率分别是23.3％和37.0％，合格率分别为97.7％和93.5％。据此，两班虽然分数接近，但仍有较大差异，主要体现在优秀率上。相对而言，优秀率低的班级基本功较为扎实，但处理中档题和较难题的能力较为薄弱。

（二）试卷分析

第一部分选择题中，第3题错误较多，反映学生对四边形中的概念不够清晰，另外，本题要选错误的，但很多学生选了正确的，所以学生解题能力还有待加强。

第二部分填空题中，第16题，作角平分线的方法，虽然课堂讲过，但学生未能灵活应用，没能联想到平行四边形的对角线可以构造中点。

第三部分解答题中，第21题，学生对于根的判别式掌握不到位，“方程有两个不相等的实数根”应得到△>0，部分学生思维定势，写成△ 0，导致错误。

第四部分解答题中，第23题，反映学生对“三线合一”这一知识点的使用前提不清楚，部分学生使用不当导致错误。第25题，反映学生对几何中档题的解决能力，垂直平分的证明方法还存在困难。第26题，主要困难体现在第（2）小题上，两个班没有一个学生会做，主要是对中点条件不会思考，能力不够。

（三）改进措施

在今后的教学中，全面贯彻新课标要求，扎实基础，注重方法，提高能力。课堂教学基本概念讲细，基本方法练会，不再是囫囵吞枣。课后作业做到分层布置，完成要求各不相同，争取更大进步。