如果天使是美的，那么残疾人——折翼的天使是最美的。

——题记

折翼天使，自强不息

东青实验学校六（3） 胡敬敬

火红的五月，火红的特教校园。五月的特教校园流淌着一股股暖流。在全国21个助残日到来之际，我们东青实验学校的小记者带着浓浓的爱，来到了区特教学校。一进门，我就被校园的美景吸引了。这所学校虽不是很大，但十分精致：错落有致的教学楼，绵延的羊肠小道，如茵的草地，娇艳的花朵……

在特教学校汤老师的带领下，我们来到了特殊孩子的课堂。走进六年级教室，推门进去，教室里坐着比我们大得多的学生。汤老师说他们都是聋哑人，我们只能和他们在纸上交谈。

我向一个女生走去，她看到我微笑地点了点头，然后又把头低了下去，略显羞涩。我在纸上主动问；“你好，你叫什么名字？”她小心翼翼拿起笔，工工整整写着：“我叫霍佳丽。”看着这几个娟秀的字，我不禁惊讶起来，敬佩之意油然而生，这字虽不是很漂亮，但对于他们来说，付出的努力可想而知。我又问：“你学习怎样？。”“我学习不是很好，但我会好好学习，努力学习。”她想了想，写下这句话。

在和她的交谈中，她写在本子上的“我很开心” ，“我没有朋友，我想交朋友” ……这让大家无一不感动，敬佩，同时又升腾期那些许心酸。

后来，她又自告奋勇地教我们手语，比划着“加油”、“我们是好朋友”、“谢谢你们”等手势。是啊，这也是我想对霍佳丽说的，你有朋友，我们都是你的朋友，你并不是孤单的一个人。为自己梦想而加油吧！

最后，汤老师带我们参观了他们的画室，这些画都是他们心血的结晶，纯洁心灵的反应，不屈梦想的表达。正如这幅在风雨中毅然向前的“远航”。它表现了他们敢于拼搏的顽强毅力。这不正是象征着他们同命运抗争吗？

是什么让他们在逆境中茁壮成长？是什么让他们敢于和不幸作斗争？是毅力，自强不息的毅力。他们就是天使，折翼天使，虽然翅膀已折，但仍自强不息……