行走在充满阳光的教育之路上

——东青实验学校举行道德讲堂暨168爱生行动推进会

为了进一步营造爱生的氛围，学习爱生模范，弘扬爱生情怀，修炼爱生艺术，10月10日下午，东青实验学校开展了道德讲堂暨168爱生行动推进会。

本次推进会由商骏涛副校长主持。首先，商校长带领大家一起观看了视频《桂贤娣爱生事迹》。桂老师在近三十年的教育教学生涯中，她以爱心关怀每一位学生，让孩子们感受到爱，接收到爱。她始终以平视的角度观察孩子，帮助孩子，和他们一起学习玩耍。真情教学，真心沟通，桂老师给了孩子们一个幸福的课堂，她也成为同学们眼里和蔼可亲的大朋友。作为全国教书育人楷模，桂老师却谦虚地说：“我觉得小学教育教学领域还有很多东西需要我们去开拓、去发现、去探索，所以我觉得我还有进步的空间，我还会进步……”桂老师的师德之光，照亮了东实教师的心灵。

接下来，潘海波老师作了《用情、用智，做一个快乐的班主任》的师德报告，他和大家交流了参加无锡“提高班主任工作技能高级研修班”的心得体会。在此次研修班上，他有幸聆听了桂贤娣老师的精彩报告。他从四个方面进行交流：一、贫苦出生，精彩递增；二、阳光每一天；三、智慧每一天；四、三问每一天。听了潘海波老师的介绍，让每一位教师对桂贤娣老师的爱生情怀有了更进一步的了解。

其实，像桂贤娣这样的好老师，在东青实验学校也大有人在。沈春法、周丽敏两位老师分别宣讲了薛静华和潘一青两位老师的爱生事迹。金建瑛副校长这样评价她们：薛静华、潘一青两位老师，以真挚的爱心关爱学生，以自己的人格魅力影响学生。她们在平凡的岁月里呕心沥血，为了每一个孩子默默地奉献。薛静华老师坚持15年和低年级的孩子打交道，虽然没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事，但在她身上我们看到了兢兢业业，她牵着孩子们稚嫩的小手走进知识的殿堂，培养他们良好的行为习惯，在孩子幼小的心里播下希望的种子。潘一青，一位普通的代课教师，始终怀着“我要做好这份工作”的信念，无怨无悔默默耕耘在教育岗位上，以自己学习的热情来唤醒学生学习的热情，并且把学生当成自己的孩子一样去关心。对于那些特殊的学生，她总是给予他们更多的关爱、理解和信任。

最后，商骏涛副校长就我校今后的168爱生行动及师德建设提出了几点要求：一是要求全体教师用真情开展好168爱生行动，爱学生是老师的天职，但是光有爱心还不够，更重要的是会爱，即智慧地爱，得体地爱，恰到好处地爱，能激发学生真挚情感地爱；二是请把你的微笑留给学生，会爱的老师一定是微笑的老师，微笑是对学生的一种关爱，一种尊重，一种鼓励；三是要注重教师的仪表，教师要以饱满的精神走进课堂，教师的言行举止必须做到文明、文雅；四是体罚和变相体罚要警钟长鸣，我们要不断提高教书育人的意识，不断提高师德修养；五是要确立教育就是一种服务的意识，家长选择我们学校，就是对我们的信任，我们有责任、有义务为家长和学生做好服务工作。

本次活动是东青实验学校道德讲堂的系列活动，也是168爱生行动的一次强力推进会。几年来，学校把168爱生行动作为提升教师师德的一个重要抓手，每学期都认真制订计划，切实组织各项活动，学期末做好总结反思。如今，东实的教师都以昂扬的斗志，执着的信念为教育事业发挥着光和热。相信每一位东实的教师都能在今后的教育教学工作中，实现人生的价值，体会到人生的快乐。像桂贤娣老师那样用情、用智，做一个幸福的老师。怀着不抛弃，不放弃的信念，坚定地行走在充满阳光的教育之路上。

(撰稿：汪海英 摄影：曹伟明)