探索奇妙纸世界
——东青实验学校2012年科技节方案
一、指导思想：
为了弘扬中国传统文化，增强学生的爱国情感，在学校“全人教育”理念指引下，以实际行动践行低碳生活方式，本届科技节以“探索奇妙纸世界”为主题展开。活动以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣。广泛深入地开展科技创新主题实践活动，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，积极提升探究科学的能力与科学文化素养，从而有效推进我校素质教育的深入发展。
二、活动主题：探索奇妙纸世界
三、活动时间：2012年12月24日——2012年12月28日
四、参加对象：全体学生
五、活动内容：
（一）探寻纸文化
中国是最早发明造纸术的国家，纸的发展有着悠久的历史，纸在生活中也有着广泛的应用。我们可以用黑板报和小报的形式把这些关于纸的文化介绍给大家。
活动要求：
1、全校各班在12月底至一月刊出一期关于纸或科技主题黑板报。
2、四年级各班开展小报制作比赛。要求：围绕本次科技节主题——纸，编辑小报或手抄报，内容要求主题突出、版面新颖、美观，具有创意性、科学性、艺术性。可以是手绘，也可以是电脑绘制。每班推荐5张作品参加学校评比，尺寸：A4纸。
（二）玩转纸工艺
1、精彩折纸展
折纸，是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。折纸，也是一种有益身心、开发智力和思维的活动。
活动要求：请全体二年级小朋友参加。利用传统的折纸技法，并发挥想象力和创造性，折叠出不同的图案和模型，达到美观，有创意。在班级初选的基础上每班挑选5件作品（作品上写上班级、姓名）参加学校展出。
2、精致剪纸展
近年来，非物质文化遗产受到越来越大的冲击，许多传统技艺濒临消亡，中国民间剪纸也不例外。2003 年，剪纸被列为中国首批“中国民间文化遗产抢救工程”的抢救和保护项目，要抢救民间文化遗产关键在于传承，就让我们来接过这根传承的接力棒。
活动要求：请全体三年级同学参加。要求：1、剪纸作品大小：8开至4开。2、剪纸内容要求健康向上，内容不限。3、剪纸形式：形式不限。可以单色、彩色；可以套色、拼色等等。各班在班级初选的基础上选送5件作品参加学校展出。
3、精妙纸盘画展
纸盘是利用由化学木浆制成的白纸板，通过轧盘机压制出来的一种纸容器。纸盘同其他瓷盘的外形一样，不过盘子的重量轻许多，它携带方便，可用来盛西餐大菜等，也可用于装放面包、蛋糕、点心等。纸盘，除了当作餐具以外，还可以做什么呢？小盘子，大世界。请你来试试。
活动要求：请六、七年级全体同学参加。要求：在自选的纸盘内完成绘画作品，题材不限，可以是蜡笔画、水彩画和线描画等。每班在班级初选的基础上选送5件作品参加学校展出。
（三）挑战纸极限
1、山路十八弯——撕纸大赛
你能把一张16K的报纸撕成多长？一年级的小朋友快来试试吧！
比赛要求：20分钟内用一张16K的报纸进行撕纸，不能借助任何工具，撕的纸不能断开，比一比谁撕的纸最长。（比赛用纸由学校提供，一年级每班选派3名队员组队参赛。）
2、冲出地球——纸飞机直线距离比赛
纸飞机是爸爸妈妈、爷爷奶奶童年时代的好玩具呢！说到纸飞机，有两个人是必须要提到的，那就是肯布莱克布恩和托尼弗莱特，他们是纸飞机的世界纪录保持者。1998 年，肯布莱克布恩折叠的纸飞机在空中保持了 27.6 秒，创手掷飞机在空中飞行时间最长的纪录；1985 年，托尼弗莱特创下飞行距离 193 英尺(58.82 米)的世界纪录，这个数据比莱特兄弟的首次飞行距离（36 米）还要长。我们都有聪明的头脑和灵巧的双手，那就一起加入纸飞机爱好者的行列，向世界纪录发起挑战吧！
比赛要求：
①五、六年级每班选派三位选手组队参赛，各取一个合适队名上报登记。
②由组织者提供 A4 打印纸三张，各队在 10 分钟内现场制作三架纸飞机， 在每架纸飞机上写上姓名。
③纸张只能折叠，不能撕裂、粘贴、切割、装订、悬挂重物或填装其他物品。制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由裁判确定。
④选手必须在指定区域内投掷。投掷时，双脚在任何时候不能越线或踩线，且至少要有一只脚没有离地，否则成绩无效。
⑤每名队员在比赛中有2次飞行机会，以最好成绩计算。
⑥直线距离比赛按飞机从起飞线到落地（飞机头部）的直线距离计算成绩。
⑦比赛以各队三人总成绩为最终团体成绩进行评比奖项。
⑧各队比赛结束后必须做好卫生工作，若乱扔纸飞机或其他废弃物，将取消比赛成绩，并扣班级竞赛分。比赛场地为学校操场。
3、四两顶千斤——纸牌承重比赛
小小的扑克牌能够承受多大的重量？也许是1千克？又或是5千克？……谁也说不准，那就由你来揭开这个秘密吧。
活动要求：请七、八年级同学参加，每班选派3名队员组队参赛。
比赛要求：设计并用15张扑克牌制作一个高度为10厘米的承重平台，只准使用剪刀，不得使用胶水、双面胶等其他辅助材料，承重多者优胜。每队3名选手合作完成。比赛用扑克牌由学校提供。
（四）体验科技舞台
活动期间，六（2）、六（3）班将开展科技主题班队活动，加强科技宣传，倡议大家爱科学、学科学、用科学。
四、活动要求：
1、各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集，交由年级组长收齐后交到相应老师处。
2、活动中，要求各班积极认真地投入活动，利用活动的契机全面培养学生各方面素质的提高，尤其是科技素养的提高。
3、为了比赛的公平、公正，要求评委老师评比工作严肃认真、公正负责、客观公平。
4、有关比赛的具体安排，请密切关注赛前通知。
东青实验学校
2012年12月
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