东青实验学校科技节活动方案

一、        指导思想

贯彻落实创建节约型社会与创新型国家的精神，丰富中小学生生活，激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，启迪科学心智，增强创新思维，培养提高青少年的创新意识和创造能力，展示学生的创造能力和特长，推进素质教育。

二、        活动主题

环保·创新·发展

三、        组织机构

组  长：汤国忠

副组长：金建瑛 喻建杏商骏涛

组  员：孙伟明 牟志刚 沈春法 章丽红 各班主任及相关教师

四、        活动目标

通过本次活动，在听——看——赛的过程中大力宣传科技的辉煌成就，人类创新的伟大实践和科学家们科学献身的精神，帮助学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念，激励学生从小崇尚科学，热爱科学，掌握科学知识和方法，激发科学创新精神，形成正确的世界观和人生观。

五、        活动时间

2008年11月19日—12月5日

六、        活动安排

（一）听——科普讲座

各班利用晨会、班队时间开展科普讲座,宣传“环境保护、节约能源与资源以及新能源开发利用” 科普知识及科学家的故事等，组织学生学习。另外，学校将举行“关于如何撰写科普小论文”的知识讲座。（负责人：章丽红）

（二）看——科普宣传

1、各班刊出一期“科技与创新”为主题的黑板报，大力宣传科技的辉煌成就（12月5日前完成）。

2、五（4）中队举行科技主题观摩活动，进一步宣传科技创新。

3、学校将利用宣传橱窗、校园网进行相关宣传学习（负责人：刘科）。

（三）赛——动手动脑

组织学生动手动脑参加校级科技竞赛，选拔学生参加区级比赛活动，培养学生的创新能力和竞争意识。

1、科学知识知多少

要求全校学生人人阅读一本科普读物，并利用班会课等时间举行“科学知识知多少”主题交流活动，谈谈科普阅读体会、交流学习心得、展示学习成果……在此基础上择优参加学校举行的科普知识竞赛。（参赛对象：四至六年级，负责人：章丽红）

2、科学幻想绘画

引导学生着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大变化，通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。（负责人：黄彩芬）

3、科普小论文

主题为“身边的科学”。要求学生立足身边的科学来完成实验现象，叙写自己在生活中的独到发现，体裁以科技说明文和小论文为主，字数在500－1500字之间。内容及要求：学生源于科技活动撰写的科学成果论文。如：实验报告、考察报告、观察（观测）报告、调查报告、研究报告等。（参加对象：五、六年级）

4、科技小制作和小发明

“变废为宝”，材料为可乐瓶、易拉罐、牛奶盒、筷子、废弃塑料、废弃电池等废弃物，利用他们制作出一些作品，或搞一些小发明、小创造。（负责人：章丽红）

5、模型竞赛

（1）    四驱车拼装赛（五至七年级参加，负责人：朱华峰）

（2）    “七彩阳光”涂装木屋模型比赛（四年级参加，负责人：黄彩芬）

七、        活动要求

1、各班主任、中队辅导员要根据学校科技节活动方案，认真做好组织实施工作，开展各种形式的科技活动,引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。

2、学校网站上要开辟“科普空间”专栏，各班及时报道信息，把科技节活动搞得有声有色。

3、要提高对科技节活动的认识，要把它作为推进素质教育的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

4、相关活动具体安排另行通知。

东青实验学校

2008.11.18