东青实验学校2010年科技节活动方案
科学让生活更美好
一、 指导思想
为进一步全面实施素质教育，践行我校“全人教育”理念，提高学生的科学素养、科学创新精神；让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展2010年度科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，提高学生“关爱生命、热爱科学”的意识，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神，让学校真正成为学生的学园、乐园。本届科技节将结合我校科技活动开展情况，本着“面向全体，注重实效”的思想开展好本次科技节活动。
二、活动时间：2010年11月22日——12月3日
三、活动对象：全体学生
四、活动主题：体验、创新、成长
五、活动内容
（一）“我宣传，我知道”
1、利用国旗下讲话，做好科技节宣传发动工作。
2、通过板报、小百灵广播、电子屏、展板等途径进一步营造浓郁的科技节氛围，进行相关的科普教育。
3、各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普教育。
（二）“我体验，我收获”
1．各班利用班队活动时间，开展“科学让生活更美好”主题班队活动。
2．组织学生观看突发事件险情预防和自救科普电影、突发事件避险应急展板等活动，体验科技与生命的密切联系。
3.组织开展“我爱科学小论文”讲座活动，了解科技小论文，学习撰写科技小论文。
4．组织开展“我爱科学幻想画”讲座活动，了解科学幻想画的相关绘画知识。
5．通过网络学习科技知识，收集科技资料，通过班队课进行相互交流。
（三）“我竞赛，我快乐”
一）、科技创新制作比赛 （负责人：章、姚、张）
1、参赛对象：四-八年级学生
2、活动内容：通过发现生活、学习用品中的不足、缺陷，用身边的废旧物品，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具，模型等作品。
3、活动要求：
①、每位学生可独立或与家长、老师共同制作一、两件科技小发明、小制作作品参赛。（每班择优选送优秀作品2件）。
②、比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。
③、作品上贴上统一标签：
| 作品名称 | | |
| 作者班级 | | |
| 作者姓名 | | |
| 作 品 说 明 | | |
④、评奖方法：各年级组评出一、二、三等奖若干名。
4.截止时间： 11月30日前将作品上交至章丽红老师处。
二）、科技创新绘画比赛 （负责人：黄、吕）
1、参赛对象：三-七年级各班
2、比赛内容：科学幻想画 。
3、比赛要求：
①参赛作品一律用8开纸（纸张材质不限），绘画形式可以是“色彩画、剪贴画、剪纸画、电脑画、布贴画、综合技法”等多种形式。
②、作品反面右下角注明： 作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。
③、12月1日前每班择优选送参赛作品2件送交至黄彩芬老师处。
4、评奖方法：各年级组评出一、二、三等奖若干名。
三）、科技模型比赛（负责人：章、姚、张）
1、参赛对象：五—七年级各班选派2名学生
2、比赛内容：橡筋动力直升机模型飞行计时赛
3、比赛时间、地点：另行通知
4、竞赛规则：
①、运动员须听从裁判员指挥，放飞前向裁判员老师申请“我要起飞”，在裁判员喊“可以起飞”的口令时才能放飞，否则算一次正式飞行，成绩不计。
②、模型飞机从手上起飞。留空时间从离手开始计时，模型飞机着地停止计时。计时单位保留为0.1秒。
③、模型遇障碍下坠，触地停止计时。模型飞机空中解体或脱落零件，以最先落地者为计时终点。
④、模型飞行过程中，在障碍物上停止前进运动或飞出视线，应停止计时，如10秒内继续飞行并重新看见，应连续计时，中断时间应包括在留空时间内。
⑤、模型着陆前如运动员或本队人员接触模型，应终止计时。
⑥、比赛为两轮，二轮比赛计时不限，最后选择两轮中最高成绩作为运动员最后成绩。
⑦、运动员可以相互当助手，助手不得绕橡筋，不得调整和放飞模型。
5、评奖办法：各年级段评出一、二、三等奖若干名。
四）、科学观察日记比赛（负责人：章）
1、参赛对象：四年级学生
2、比赛内容：各班通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇观察日记。
3、比赛要求：字数不少于300字，统一用A4纸打印，注明班级、姓名、指导老师。各班于12月3日前选送2-3篇上交至章丽红老师处, 同时电子稿发送至dqzlh999@{域名已经过期}。
4、评奖方法：年级组评出一、二、三等奖若干名。
五）科技小报比赛（负责人：章）
1、参赛对象：五年级学生
2、比赛内容：通过学习查阅书籍、网络资料、报刊剪摘等活动制作一份科技小报，也可以上海世博会为主题，制作科技世博的小报。
3、比赛要求：统一用8开素描纸制作，在小报上注明班级、姓名。各班于12月3日前选送3份上交至章丽红老师处。
4、评奖方法：年级组评出一、二、三等奖若干名。
六）科学小论文比赛（负责人：章）
1、参赛对象：六年级学生
2、比赛内容：各班通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇科学小论文。
3、比赛要求：字数不少于400字，统一用A4纸打印，注明班级、姓名、指导老师。各班于12月3日前选送2-3篇上交至章丽红老师处，同时电子稿发送至dqzlh999@{域名已经过期} 。
4、评奖方法：年级组评出一、二、三等奖若干名。
六、活动成果展示：
以上几项比赛的获奖作品及优秀作品将在12月初制成展板进行成果展示。相关优秀作品将由学校负责选送参加市、区科技创新大赛。
七、活动要求
1、各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。另外学校将在活动期间组织有关的指导活动。如：通过小白灵广播播放科普科技节目，组织参观活动，让学生获得作文、制作等的创作灵感，美术组将安排绘画创作的讲座，科学组将安排撰写科学小论文的讲座。
2、活动中，要求各班积极认真地投入活动，利用活动的契机全面培养学生各方面素质的提高，尤其是科技素质的提高。学校将视情况专门设立优秀组织奖。
3、为了比赛的公平、公正，要求评委老师评比工作严肃认真、公正负责、客观公平。
4、有关比赛的具体安排，请密切关注赛前通知。
东青实验学校
2010年11月
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