绿色情

 东青实验学校   伍晓英

每次伏在办公桌上工作时，我的眼睛都能不经意地瞥向一盆小小的植物。我也不是植物界的大师，连个菜鸟都算不上，但我一直喜欢着这盆植物的颜色。

它不是像孩童那样淡淡的嫩绿，也不能说是绿得过头的浓墨状，而是如同人们青年时散发出来的鲜活生命力，让人看了不自觉地就充满朝气。而我与我可爱的学生之间，也正不断地产出清香缭绕的绿色情……

我照例检查学生家作的情况，猛然撞见记载本上有他的名字。方协，一个转学过来的男孩，家里办着厂，挺富裕。所以他似乎天生就有那种“阔少爷”的气场。

但我从来都是对事不对人。我把他叫了上来，他就坐在第一排角落。正耷拉着脑袋歪站在那儿。

我问：“词语要抄3遍，你为什么只抄了2遍？”我都觉得我的声音里有明显的愠怒。

“我看到要求就是写2遍。”他抬头望着我，语气似有些无辜，还夹杂着些叛逆。

后来不知怎么的，我们两个就吵起来了，吵得特凶。最后我还是抛下了这样一句话：“我不管，反正你就是要重抄一遍拿来给我。”说完我就转过身整理作业本。没过几秒，忽然听到身后一声嘶哑的大吼：“我不抄！”转过头去，看到的是一张因愤怒而显得有些扭曲的涨红的脸孔。我向来性子直，遇到这种情况立马就火了：“你现在这是什么态度？有你这样的吗？你跟我出来……”我去拽他，他却扭着不动：“我不去！我不去！”

后来把主任牟老师也请来了。我们在办公室教育了他好长时间。

方协的态度良好，让我有了小小欣慰。不过他的样子实在不像话，我又苦口婆心地教育了他好一会儿……

其实，我也不是故意要对他这样大吼大叫。但是出于一位老师的责任心，我遇到这样的就忍不住。可能学生也习惯了我的严厉，一个个都规规矩矩的，他们有谁能真正懂得，老师对他们的“雷厉风行”其实是在付出最深沉的爱？都说老师是园丁，谁不希望每一棵小草都葱绿旺盛啊。

“叮——”我被突如其来的铃声拉回了现实，习惯性地往前一瞄，聚焦到了那盆小小的植物。这是他后来送我的一盆盆栽。虽然时间已隔了很久，但那生命的颜色没有变，依然焕发着活力与朝气的颜色，又似凝成了一股清香，窜到我的鼻翼下，飘进我的脑海中，使我立刻清醒万分，鲜活又常驻于我的心间，久久不散。

真心为学生付出，用自己的责任托起他们的希望，赢得满园绿色。这正是我们教师的追求。