教学目标：1、使学生乐于参加体育运动，掌握上下肢协调用力动作方法；学会与人合作 
          2、发展学生的灵敏性、协调性及弹跳力量等身体素质
          3、通过合作学习培养学生合作意识与团队精神，使学生体会到参与体育活动的乐趣
          4、通过故事情境，渗透学生热爱自然、保护小动物环保意识

顺序与

时间

教学内容

次数

学生学习方法

教师指导方法

教学要求

目标体现

一、

一、常规

乐于上体育课

3分

1、队长整队

学生站队

教师观察

动作整齐

认真上好体育课

开

2、报告人数

始

3、师生问好

语言亲切

辨别左右的方位

部

4、宣布内容

方向一致

分

二、队列练习

听教师口令练习

1、转法练习

集体进行

给予表扬

2、队列变换

1

二、

一、动物模仿操

1、在班体育委员带领下绕操场慢跑一圈

1、教师引导学生模仿小蝴蝶

做操时动作要舒展有力

1、发展学生想象力和模仿能力

8分

1、伸展2、屈伸

2、学生与教师一起听音乐做操

2、教师带领学生作操

配合默切

2、向同伴展示各关节的活动

准

3、扩胸4、踢腿

3、学生带领活动各关节

3、教师提示要点

备

5、下蹲6、体侧

1

4、教师启发引导

部

7、体转8、体前屈

分

9、跳跃10、整理

二、活动各关节

三、25分

蛙跳练习

3

1、在老师引导下进行蛙跳练习
2、有序练习，动作规范。

1、教师设置“青蛙”学习“跳”的本领的情境（即蛙跳练习），引导学生进行练习
2、口令指挥学生练习

协调用力蹬、动作要一致、合作向前行

蛙跳的基本练习

游戏：青蛙过河
方法：将学生分成四小组，每小组间距10米，面对面站好，每组排头学生持两个呼啦圈，教师发令后，将一圈抛出，然后跳进呼啦圈内，将另一呼啦圈放到前面，再跳进第二个呼啦圈

内，转身将第一个呼啦圈拿起再抛向前方，如此反复，直至跳至对面学生处，其他学生依此法进行。

3

1、认真听游戏的规则与方法，不得违规。
2、游戏时不得推拉其他同学，不做危险动作。
3、想象青蛙过河时从一片荷叶跳到另一片荷叶上的情景进行游戏。

1、老师讲解游戏规则，组织学生进行游戏
2、教师巡视，控制游戏的节奏，调控学生情绪

抛呼啦圈时不能抛太远，应在自己弹跳的能力之内，双脚始终不能离开圈外，否则返回重新进行

1、培养学生主动参与及互相合作的意识。

2、乐于参与此项活动

3、发展下肢弹跳及手脚相互配合能力，培养勇于拼搏，力争上游的精神。

四

游戏：抓害虫法：将学生分成两组一组分别面对面站在相距4米的两直线后，每人两个呼啦圈，另一组从通道中的双手后背在身后，跳过通道，线两侧的学生，两侧学生用呼啦圈套田中的“害虫”，每套到一个得一分，被套到的“害虫”即出田，最后比一比哪组的累计分多。

1、认真听游戏的规则与方法，不得违规。
2、游戏时不得推拉其他同学，不做危险动作。
3、套呼啦圈时在注意方法，不能砸。

1、老师讲解游戏规则，组织学生进行游戏
2、教师巡视，控制游戏的节奏，调控学生情绪

害虫”跳的时候双脚并跳，不能用手挡呼啦圈。

发展下肢弹跳力及机敏的反应能力。

四、结束部分4分

1、放松练习

2、小结

1

学生听音乐发挥想象进行创想表演

引导学生一起放松

全身心放松

培养学生审美能力

课后总结

1、通过情境的创设，培养学生的环境保护意识，学生学习的积极性较高。
2、本次课全部属于下肢“跳”的练习，运动量比较大，要做好放松活动，否则会出现腿疼、腹疼情况。
2、在进行“游戏：抓害虫”时场面有些混乱，部分同学不遵守游戏的规则。
3、队伍调动过于频繁，需要减少队伍调动的频率。