《都市精灵》教案
执教者 陈丽君
一、欣赏歌曲：《一个真实的故事》
走过那条小河，你可曾听说，有一位女孩，她曾经来过，走过那片芦苇坡，你可曾听说，有一位女孩，她留下一首歌，为何片片白云悄悄落泪，为何阵阵风儿为她诉说，还有一群丹顶鹤，轻轻地，轻轻地，飞过。
二、走近“都市精灵”
1、读准下列生字词
栖（qī)息 黄鹂 (lí) 鹈鹕（tíhú) 老鸹(guā)
硕(shuò)大 肆(sì)无忌惮(dàn)
2、通读课文，思考问题：
(1)、“都市精灵”中的“精灵”，原指反抗上天的恶魔，你读课文后是否有了新的想法？
(2)、如果你是一个令人喜爱的都市精灵，你能给城市生活带来哪些好处？
都市“精灵” :指的是可爱的小动物。
可以给都市带来生机；
可以成为都市居民不可缺少的空中伙伴；
……
三、拍摄“精灵画面”
1、作者运用对比的写法，为我们展示了几幅反差强烈的生活图景。你能找出几幅，并说说作者这样写的用意？
2、如何理解“城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的优劣程度。”？
北京城今昔对比
过去 乌鸦“遮天蔽地”“成群结队”
“一飞就是乌压压一大片，总是几百上千只”
如今 “连乌鸦都久违了”、
“居然有野生的小松鼠，简直是奇迹”
听到鸟几动人的呜叫，以为是难逢的幸事
不同城市的对比 京 “连乌鸦都久违了”
“院中的大鸟大白天无所事事，而且不敢肆
无忌惮地大叫，老鸹不老呱了，怪可怜的
昆明 成千上万红嘴鸥飞来过冬
上海 城市广场上放养鸽子
美国 许多城市可以称得上是小松鼠王国、野鸭子王国、鹿的王国。
四、读懂“精灵心语”
通过对比，倡导每座城市应该有自己钟爱的小动物，倡导人类应该与鸟、鱼、兽友好相处，和谐共存。
五、携手“精灵”共舞
举世瞩目的2008年北京奥运会已经进入一周年倒计时，全球华人争相传递着自豪与兴奋，全世界的目光聚焦北京。我们终于迎来了自己的奥运，终于等来了自己的主场，中华民族百年奥运梦想将在我们这一代人身上实现。为了这一盛会，我们又该做点什么？ 请结合本文给我们的思考，写一份“相约绿色奥运”的倡议书。
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