弘扬生态文明,共建绿色学校
——江苏省“绿色学校”创建计划
为全面贯彻落实国家环境保护总局和教育部关于不断推进“绿色学校”创建活动的有关精神,进一步提高学校师生的生态文明意识,拓展师生参与环境保护的渠道,增强师生参与环境保护的能力,大力推进素质教育和社会主义精神文明建设,配合全区创建全国生态文明区,学校特拟订创建江苏省“绿色学校”工作计划。
一、指导思想:
地球是人类的生存环境,是人类的家园。对学生进行生态文明教育是关系到人类生存与发展的大事,创建“绿色学校”对提高学生的环保意识和推进素质教育,都具有十分重要的意义。我校将积极落实区环保局、教育局文件精神,结合学校实际情况,以教育部《中小学生环境教育专题教育大纲》为指导,开设“环境教育”课程,引导学生欣赏和关爱大自然,关注校园、家庭、社区、国家和全球的环境问题,正确认识个人、社会与自然之间的相互联系,帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识、方法与能力,培养学生对环境友善的情感、态度和价值观,引导学生选择有益于环境的低碳生活方式,并全面贯彻落实《全国环境宣传教育行动纲要》,以“绿色学校”为载体,推进少年儿童的素质教育和精神文明建设。
二、总体要求:
从环境教育入手,全面贯彻落实科学发展观,提高全体师生生态文明意识,树立生态文明观念,倡导低碳生活,加强校园环境管理,营造良好的教书育人环境,打造人与自然和谐发展的绿色校园。
三、主要措施:
(一)加强组织领导
1、成立江苏省“绿色学校”创建工作领导小组,由校长任组长,全面负责,副校长任副组长,负责日常工作,由各部门行政人员具体参与,各学科教研组和班主任在领导小组安排下组织开展各项活动。大家明确分工,强化责任,优化措施,将绿色学校创建工作纳入到教育教学的各项活动中。
学校创建“绿色学校”领导小组名单为:
组 长:汤国忠
副组长:商骏涛 喻建杏 金建瑛
成 员:蒋晓良 陶小芳 姚军华 张丽玉 梅亚锋 孙伟明 潘希文
牟志刚 章丽红 沈春法 丁 平 朱建文 顾晓东 曹伟明
2、强化领导核心,建立以班主任和品德、科学、物理、化学、生物等学科的教师为骨干的教管机制。
3、完善监督、检查机制,坚持记录,定期总结,按计划逐步开展教育活动。 4、定期召开专题会议,推动学校创建工作。
(二)完善环保队伍建设
1、定期组织教师开展生态文明教育的学习活动,增强教师环保意识,充分发挥教师主导作用。
2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制,以学校为中心,带动全社会生态文明意识发展,使生态教育成为全社会的共同责任。
(三)加强校园管理
1、绿化校园。整体规划校园建设,加强对学校花草树木的管理。
2、美化校园。加强校园环境整治,美化校园环境。设立环保标语牌,悬挂环保主题的图片或美术作品,努力营造绿色文化氛围。
3、净化校园。加强学校环境卫生建设,实行垃圾分类投放和处置,有效控制学校自身产生的污染。做到校园净化,教室整洁,厕所清洁,餐厅卫生符合标准。建立有效的全校性节水、节电、节约纸张的管理目标,有计划和运行措施。
4、加强学校环保硬件建设,建好新食堂。
(四)开展各类生态文明教育实践活动。
1、开设好环境课程,并在学科教学中渗透生态文明教育。充分挖掘各科教材中环保教育因素,结合环保的热点和敏感话题创造性地开展生态教育,发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要将生态文明教育列入科组计划,要有措施,有总结,培养学生自觉的环保意识和行为。
2、大力开展宣传活动,促进全社会生态意识发展。设立宣传栏,在各班级设立宣传墙报,校园内张贴宣传标语,充分利用板报、宣传橱窗、广播、图书室,宣传环保知识、环保动态,并抓住各个环保宣传节,如:植树节、世界环境日、爱鸟周等,组织大型主题宣传活动。
3、发动学生,组织“护绿小队”,积极投入到实际活动中,发挥学生主观能动性,开展诸如“地球一小时”等环保活动。
4、结合学生实际,开展有针对性的环保教育实践活动,并组织学生积极参加环保调研和社区环保实践活动。各部门要结合学生实际,开展教育活动。
(五)做好环保教育工作总结,注重实效和档案管理。
1、加强环保教育的宣传和总结交流工作。
2、建成生态教育专题网页,利用网络进行生态文明教育。
3、做好环保档案的整理工作,学校档案室和各部门要加强档案管理,对有关环境教育的文件、计划、总结、录像等资料要妥善管理。
总之,通过营造绿色校园,开展绿色活动,使全校师生员工树立绿色理念,增强生态文明意识,积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动;使校园清洁优美,争创一个文明健康,清新宜人,绿意融融的“绿色学校”。
武进区东青实验学校
二〇一〇年三月