东青实验学校实验教学计划
生物 实验室 2013 — 2014 学年度第 一学期 八年级
| 周次 | 实 验 内 容 | 备注 | |
| 演 示 实 验 | 分 组 实 验 | ||
| 1 | 衣藻模型 | 观察池塘水中的藻类植物 观察苔藓植物和蕨类植物及其生活习性 | |
| 2 | 珍贵植物标本 | 观察校园中的裸子植物和被子植物 | |
| 3 | 无脊椎动物模型 脊椎动物模型 | | |
| 4 | | 观察昆虫的主要特征 | |
| 5 | | 调查哺乳动物和人类生活的关系 观察鲫鱼 | |
| 6 | 微生物装片 | 调查细菌对环境的影响 探究霉菌生长的环境条件 | |
| 7 | | | |
| 8 | | 调查生物多样性的价值 | |
| 9 | | | |
| 10 | | | |
| 11 | 始祖鸟化石及复原模型 仿真鸭嘴兽 | 探究加拉帕戈斯群岛上地雀的进化 探究生物进化的过程和原因 | |
| 12 | 动物五纲心比较标本 脊椎动物五纲脑比较标本 | 观察动物运动方式的多样性 | |
| 13 | 生物的多样性标本 动物的运动和行为 | 观察蚂蚁的运动器官和步伐 观察鸡翅的结构与运动的关系 | |
| 14 | | 探究蚂蚁的觅食行为 | |
| 15 | | 观察生态系统的成分 | |
| 16 | | 探究生态系统的稳定性 | |
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制订计划教师：张祖国
制订计划时间： 2013 年 9月 1日
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