2012-2013学年度第一学期生物实验室工作总结
生物是一门以观察和实验为基础的自然科学。为了培养学生的探究习惯和能力，提高学生的科学素质，在生物教学中，学校和老师重视实验教学，克服多种困难，完成了期初计划的分组实验和演示实验。在本学期的实验室管理中，主要做了以下几方面的工作。
一、做好仪器室的管理工作
1、购置仪器、药品要先行申请，由主管领导审阅后报校长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。
2、做好购物登记入库，帐物卡三齐全要求。
3、对显微镜等教学精密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的药品实行了专柜存放。
4、对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作使用。
5、认真执行仪器保养，维修制度，并自制一些教具。仪器要做到常清点，常保养，常维修，保证抽查准确，随取随用。
二、维持良好的实验秩序
1、建立实验准备制度。演示实验一天前、分组实验三天前通知准备。老师先预做实验，以此保证实验顺利地进行。
2、实验中教育学生养成良好的实验习惯，自觉遵守实验纪律，爱护公共财物。
3、及时准备和安放分组实验器材，实验完成后，及时清点、清洗、整理实验器材，按照分类存放要求回归仪器室。
4、落实台账管理制度。
5、保证室内整洁、桌凳讲台整齐。
三、落实安全卫生制度
1、定期对实验室进行卫生大扫除。要求用洗洁精稀释液擦抹台凳讲台，地面先扫后拖，门窗不留灰尘，大扫除后做到窗明几净，整齐有序。
2、维持室内清洁整齐的环境。实验课结束及时整理器材，按照要求排放台凳，地面、台肚、水槽中不留杂物。
3、放晚学前检查水龙头是否关紧，门窗是否关锁。定期检查电源、灭火器等安全设施性能。
4、学期结束前做好器材清点、维护工作。
实验室管理是一项烦琐细致的工作，管理中还有不少细节做得不够到位，只要我们端正思想，提高认识，实验管理工作会更加科学有序，管理水平会更上台阶。
张祖国
2013．1．25
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