实验考核方案
武进区东青实验学校
实验是物理、化学、生物学科的重要内容。为了深入开展实验教学工作，优化教学过程，丰富教学内容，使实验教学主动适应新课改要求，全面推进素质教育。根据常州市教育局《关于做好2012年常州市初、高中实验操作考核工作的通知》（常教基〔2012〕1号）和《关于加强中小学实验室管理和实验教学工作的通知》（常教基〔2012〕6号）精神，经研究，决定开展实验操作考核工作。
一、领导小组
组 长：汤国忠
副组长：商骏涛
组 员：姚军华、张祖国、刘小芳、汪铁平、姚建芬、潘一青、承莉、潘海波、殷彩萍、朱丽洁、伍晓英、刘晓东
二、考核对象
八年级、九年级学生。
三、考核时间
八年级、九年级：2012年5月15日下午3：00开始
四、考核办法
八年级考生：从生物学科所规定的2个项目中抽取1个实验进行考核。
九年级考生：从物理和化学学科分别规定的2个项目中各抽取1个实验进行考核。
五、考核内容及评价
2012年常州市九年级物理实验操作考核（一）
测量金属螺母的密度
（学生用表 过程记录）
学校 班级 姓名 成绩
考核时间：15分钟
实验步骤 | 过程要求 | ||||||
天平调节 | 实验操作 | ||||||
天平使用 | 实验操作并记录数据 金属螺母质量m= g | ||||||
量筒使用 | 实验操作并记录、分析数据
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得出结果 | 分析数据 金属螺母的密度ρ= g/cm3 | ||||||
整理器材 | 动手操作 | ||||||
考核成绩 | （此栏目由评委教师记录） |
考核日期 月 日 监考教师（签名）
2012年常州市九年级物理实验操作考核评价表（一）
测量金属螺母的密度
（教师用表 评分细则）
学校 班级 姓名 成绩
考核时间：15分钟
实验步骤 | 评定细则 | |||||
天平调节 | （1）天平放在水平台面上，游码移至标尺左端的“0”刻度线处 | |||||
（2）调节平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线 | ||||||
天平使用 | （3）左盘放金属螺母，右盘放砝码 | |||||
（4）使用镊子向右盘加减砝码，移动游码，使指针对准分度盘中央的刻度线 | ||||||
（5）记录数据：金属螺母质量m= g | ||||||
量筒使用 | （6）观察视线：视线与水的凹面底部相平 | |||||
（7）
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整理数据 | （8）金属螺母的密度ρ= g/cm3 | |||||
整理器材 | （9）整理器材，恢复到实验前的整齐状态 | |||||
考核成绩 | 考核要点（1）～（9）中5个或5个以上合格，成绩为“合格”，否则为“不合格”。 |
考核日期 月 日 监考教师（签名）
2012年常州市九年级物理实验操作考核（二）
测量小电灯的额定功率
（学生用表 过程记录）
学校 班级 姓名 成绩
考核时间：15分钟
实验步骤 | 过程要求 | ||||||
画电路图 | 进行作图 | ||||||
电路操作 | 实验操作（连接及调节） | ||||||
得出结果 | 记录数据并分析数据
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整理器材 | 动手操作 | ||||||
考核成绩 | （此栏目由评委教师记录） |
考核日期 月 日 监考教师（签名）
2012年常州市九年级物理实验操作考核评价表（二）
测量小电灯的额定功率
（教师用表 评分细则）
考核时间：15分钟
实验步骤 | 评定细则 | ||||||
画电路图 | （1）原理正确，作图清晰 | ||||||
电路操作 | （2）将有关器材有序地安放在合适位置，连成电路 | ||||||
（3）正确使用开关（接线过程中处于断开状态，读完数据后断开） | |||||||
（4）正确使用电流表（串联，正负接线柱） | |||||||
（5）正确使用电压表（并联，正负接线柱） | |||||||
（6）正确使用滑动变阻器（接通电路前，滑片应处于接入电阻最大位置） | |||||||
（7）调节滑动变阻器的滑片，使小电灯两端的电压达到额定电压 | |||||||
得出结果 | （8）
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整理器材 | （9）整理器材，恢复到实验前的整齐状态 | ||||||
考核成绩 | 考核要点（1）～（9）中5个或5个以上合格，成绩为“合格”，否则为“不合格”。 |
考核日期 月 日 监考教师（签名）
2012年常州市九年级化学实验操作考核（一）
如何证明NaOH溶液与稀HCl发生了反应且生成了新物质实验
（学生用 过程记录）
学校 | 班级 | 九年级（ ）班 | 姓名 | ||||
题号与题目 | 1、 如何证明NaOH溶液与稀HCl发生了反应且生成了新物质？ | ||||||
提供的药品与仪器 | 药品：氢氧化钠溶液（10%）、稀盐酸（10%）、紫色石蕊溶液、酚酞 仪器：小烧杯2只、滴管2支、酒精灯、玻璃棒 | ||||||
实验原理 | |||||||
实验步骤 | 现 象 | 结论与解释 | |||||
2012年常州市九年级化学实验操作考核评价表（一）
如何证明NaOH溶液与稀HCl发生了反应且生成了新物质实验评价表
（教师用评分细则）
学 校 | 班级 | 九年级（ ）班 | 姓名 | |||
题号与题目 | 1、如何证明NaOH溶液与稀HCl发生了反应且生成了新物质？ | |||||
实验报告评价 | 评价点：方法合理、仪器药品选择正确、实验方案完整、实验现象记录准确、结论正确 评价标准：如完全正确得2分，如有一项不准确或以上得1分，如无实验报告得0分 | 得 分 | ||||
操作评价项目 | 评价项目评分细则 | 得 分 | ||||
１.滴管的使用（2分） | 使用方法正确得2分，有一处错误得1分，2处或以上错误得0分。 | |||||
2.液体的取用（1分） | 标签向着手心、瓶塞的放置等，以上操作全正确得1分，有一项错误得0分。 | |||||
3.搅拌（1分） | 搅拌操作规范得1分，若声音很响或没有搅拌得0分。 | |||||
4．利用玻璃棒做蒸发（1分） | 现象明显得1分，不明显得0分。 | |||||
5.酒精灯的使用（2分） | 点燃、熄灭、灯帽放置等完全正确得2分；加热操作（外焰等）完全正确再得1分，有2项未达到得0分。 | |||||
6．变色现象（2分） | 操作正确、现象明显得2分，试剂滴加过快得1分，没有变色得0分。 | |||||
7．废液处理、仪器清洗、整理桌面（1分） | 操作正确得1分，如没有倒掉废液，或没有清洗仪器、试管没有倒放、没有整理桌面、抹布没有清洗、药品没有复位等，得0分。 | |||||
实验设计（2分） | 实验操作（8分） | 总 分 | 等 第 | |||
考核日期2012年 月 日 监考老师（签名）
2012年常州市九年级化学实验操作考核（二）
少量粗盐的提纯（溶解、过滤、蒸发）实验
（学生用 过程记录）
学 校 | 班级 | 九年级（ ）班 | 姓名 | ||||
题号与题目 | 2、少量粗盐的提纯（溶解、过滤、蒸发） | ||||||
提供的药品与仪器 | 仪器：药匙、蒸发皿、酒精灯、烧杯（100mL）（2只）、铁架台（带铁圈）、 玻璃棒、漏斗、滤纸、坩埚钳、石棉网 药品：粗盐、蒸馏水 | ||||||
实验原理 | 1、过滤原理：_________________________________________________； 2、蒸发原理：_________________________________________________。 | ||||||
实 验 步 骤 | 现 象 | 结论与解释 | |||||
2012年常州市九年级化学实验操作考核评价表（二）
少量粗盐的提纯（溶解、过滤、蒸发）实验评价表
（教师用 评分细则）
学 校 | 班级 | 九年级（ ）班 | 姓名 | |||
题号与题目 | 2、少量粗盐的提纯（溶解、过滤、蒸发） | |||||
实验报告评价 | 评价点：实验方案的合理性、完整性，仪器、药品选择正确。 评价标准：如完全正确得2分，如有一项或以上不准确得1分，如无实验报告得0分。 | 得 分 | ||||
操作评价项目 | 评价项目评分细则 | 得 分 | ||||
1.固体的取用（1分） | 药匙的使用、瓶塞的放置等，以上操作全正确得1分，有一项错误得0分。 | |||||
2.液体的取用（1分） | 标签向着手心、瓶塞的放置等，以上操作全正确得1分，有一项错误得0分。 | |||||
3.物质的溶解（1分） | 搅拌操作规范得1分，若声音很响或没有搅拌得0分。 | |||||
4.过滤操作（3分） | “一贴二低三靠”6个操作全正确得3分，有1项错误得2分，2项或2项以上错误或滤液浑浊得0分。 | |||||
5.酒精灯的使用（2分） | 点燃、熄灭、灯帽放置等完全正确得2分；加热操作（外焰等）完全正确再得1分，有2项未达到得0分。 | |||||
6.蒸发操作（1分） | 蒸发皿中液体的量合适、搅拌到位得1分；有一项不正确得0分。 | |||||
7.废液处理、仪器清洗、整理桌面（1分） | 操作正确得1分，如没有倒掉废液，或没有清洗仪器、试管没有倒放、没有整理桌面、抹布没有清洗、药品没有复位等，得0分。 | |||||
实验设计（2分） | 实验操作（8分） | 总 分 | 等 第 | |||
考核日期2012年 月 日 监考老师（签名）
2012年常州市八年级生物实验操作考核（一）
制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片
（学生用 过程记录）
学校 班级 姓名
考核时间：15分钟
考核内容 | |
1 | 擦拭玻片并滴加清水 |
2 | 撕取表皮并展平 |
3 | 盖盖玻片 |
4 | 整理器材 |
考核日期 月 日
2012年常州市八年级生物实验操作考核评价表（一）
制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片
（教师用 评分细则）
学校 班级 姓名
考核时间：15分钟
考核内容 | 评分细则 | 合格 | 不合格 |
擦拭玻片 并滴加清水 | 1、小心用纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净 | ||
2、用滴管在载玻片的中央滴一滴清水 | |||
撕取表皮 并展平 | 3、用镊子撕取洋葱鳞片叶外表皮，大小适宜 | ||
4、将表皮放入载玻片上的水滴中，用镊子展平 | |||
盖盖玻片 | 5、用镊子夹起盖玻片 | ||
6、盖玻片一边先接触载玻片上的水滴 | |||
7、缓缓放下盖玻片，基本无气泡 | |||
整理器材 | 8、清洗玻片，整理实验桌面，还原到位 | ||
成绩评定（本实验5个合格即为合格） | |||
考核日期 月 日
监考教师签名
2012年常州市八年级生物实验操作考核（二）
使用显微镜观察人血涂片
(学生用 过程记录)
学校 班级 姓名
考核时间：15分钟
考核内容 | |
1 | 对光 |
2 | 放置人血涂片 |
3 | 镜筒下降 |
4 | 对焦 |
5 | 整理器材 |
考核日期 月 日
2012年常州市八年级生物实验操作考核评价表（二）
使用显微镜观察人血涂片
（教师用 评分细则）
学校 班级 姓名
考核时间：15分钟
考核内容 | 评分细则 | 合格 | 不合格 |
对光 | 1、转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 | ||
2、选择合适的光圈对准通光孔 | |||
3、注视目镜，转动反光镜，通过目镜可看到白亮视野 | |||
放置 人血涂片 | 4、把永久性人血涂片标本放在载物台上，标本正对通光孔的中心，用压片夹压住 | ||
镜筒下降 | 5、眼睛看物镜，顺时针转动粗准焦螺旋 | ||
6、镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止 | |||
对焦 | 7、注视目镜内，同时逆时针转动粗准焦螺旋 | ||
8、使镜筒缓缓上升，直到看清物象为止 | |||
整理器材 | 9、整理实验桌面，还原到位 | ||
成绩评定（本实验有5个合格即为合格） | |||
考核日期 月 日
监考教师签名
2012年常州市初、高中操作实验考核学校工作总结表
（学校名称）
考核年级 | 学籍 人数 | 参考 人数 | 合格 人数 | 补考情况 | ||
补考 合格人数 | 补考后 仍不合格人数 | |||||
八年级 | ||||||
九年级 | ||||||
高二年级 | ||||||
基 本 概 况 | ||||||
主 要 工 作 和 经 验 | ||||||
存 在 问 题 和 改 进 举 措 | ||||||
填表人_____________，填表日期____________。
六、考核结果
实验操作考核成绩分“合格”和“不合格”两个等级，由主考教师根据考核标准当场评定成绩。考核不合格者由学校另行组织补考，补考的考核内容和要求不变。
2012、5、8
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