《班主任最关键的管理细节》读后感
东青实验学校 潘海波
老子说过：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”可见细节的重要性。惠普创始人戴维·帕卡德也说过：“小事成就大事，细节成就完美。”作为一名教育工作者，对于细节，我们更该细致把握。细节虽小，却能透射出教育的大理念、大智慧。一个成功的班主任，一定是一个关注细节、善于利用细节去感染、教育和管理学生的人。
读过《班主任最关键的管理细节》这本书后，我才深刻地认识到，班主任工作不是训斥、不是说教，它是一种用爱心、细心与信心去精雕细琢的一种艺术。作为班主任，我们必须用心对待每一个学生，用爱呵护每一个心灵，用智慧对待每一件事。作者将一个个教育实践经验融入一个个细节故事中，得出了六大方面的工作艺术，即自我完善的艺术，组织艺术，规范艺术，语言艺术，沟通艺术，家访艺术。
书中一共介绍了60个细节管理，每个细节都让我受益匪浅。读完《班规的实质就是养成教育》，让我明白了叶圣陶先生的话“教育是什么，很简单地说，只需要一句话，就是养成良好习惯。”从依法治国到按规治班，从定规原则到工作误区，无不透析着按规治班的法制意识和民主思想。读完《班主任应成为沟通的高手》，让我理解了“真正优秀的班主任，就是一位处理人际关系的艺术大师。”良好的沟通，要在尊重学生，理解学生的前提下，但又不放纵学生，而要严格要求学生。读完《把班会还给学生》，让我懂得最好的教育就是让学生自己教会自己。把班会还给学生，才能充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，让学生自己明辨是非，自己懂得正确的价值观。
我常问自己，我在班主任工作上做得如何？班里孩子们的眼里我又是一位怎样的老师？我该往哪些方面努力，我的工作之中还有哪些不足？捧着它，心好像一点点沉静下来，我会边读边问自己，当遇到这样的情况时，我会怎么做？读完了它，我确实该静下心来思考了。
是的，透过它的眼睛看，我更明了自己的不足，让反思带来进步，才能在摸索的道路上修好这门必修课，关注每一个细节；透过它的眼睛看，我更坚定了自己的信心，让思考带动尝试，才能在创新的道路上修好这门必修课，做好每一个细节。用细节铺出一条通往前方的路……
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