徜徉在语文教学的和美之境
——读《语文课堂：教学走向和美》有感
东青实验学校 潘希文
《语文课堂：教学走向和美》由全国著名特级教师盛新凤老师编著，福建教育出版社出版。盛新凤曾获得浙江省教坛新秀、优秀教师、教改之星金奖等30多项荣誉称号和奖项，浙江省阅读教学观摩活动一等奖获得者。这本书集作者从教20余年的经验积累，它既有作者对理论的详细阐述，更有作者对教学案例的入微剖析，所举的课例绝大多数是作者本人在全国各地公开课中非常成功非常有影响的课例，很适合我们老师学习和借鉴。
“和美语文”是盛新凤老师的语文教学思想的一种追求境界。语文本来是美的：美的词藻、美的音韵、美的意境、美的意蕴；语文教学也应该是美的：美的朗读、美的语言、美的情感；好的语文课如画、如诗、如歌，给人以审美享受。这是作者一直锲而不舍地追逐着的人生价值。正如她在书中所言：“和美语文扎根于中国传统文化的土壤，在中国传统文化的根上成长起来的。”确实，“和美语文”的理念是中国的思想文化在语文教学中的投射。作者把自己的语文教学理念建立在“教学走向和美”之中，无疑是智慧的选择。
“和美语文”已成为作者成熟的课堂教学风格。读盛新凤的《语文课堂：教学走向和美》，即会感受到“和美”的韵味扑面而来。书中大量来自于她自己的课堂的课例、案例，多维度、全方位地诠释了“和美语文”的丰富内涵和感人魅力。读着这些现场叙事，我们不难感受到作者的教学思想与课格、人格的和谐统一。这正是她追求“和”与“美”的心灵写照。“课如其人”在这里能得到有力的佐证。
语文教学是养心的艺术，以“和”相约，以“美”润泽，以“爱”期盼，以“圆”守侯，以出世的眼光看语文，以入世的态度教语文，这就是盛新凤的“语文课堂：教学走向和美”之真谛所在。盛老师在这本书中给我们作了研究的示范，留给了我们许多探究的空间。愿所有的“语文人”都能徜徉在语文教学的“和美”之境。
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