《用心灵赢得心灵》读后感
东青实验学校 薛静华
这个寒假，我在家定定心心地读了李镇西教育演讲录《用心灵赢得心灵》一书。书中讲了“教育、从爱心走向民主；今天我们怎么做校长；生命与使命同行；如何教出好孩子”等多篇演讲录，书中阐述了李镇西校长的很多教育理念和在一线教育、领导工作、家长工作等实践中的感悟及许多真实的成功做法。
这本书是新时代的教育新经典，在我眼里，一个教师“制造”一个感人的场面并不难，师道中不乏煽情高手，但一个教师，能够长期地像李镇西老师对待万同这样地对待一个学生，难！李镇西老师教书育人的感人故事是我迄今为止见到过的最翔实最感人的。我不断地被感动，不断地在想，我有多少耐心来对待这样的学生，来对待他身上的这些让人难以预料的反复？这么一问，羞愧无比！李镇西老师教书育人的感人故事更是一个永远美丽的教育童话。李镇西对学生真挚的爱，学生对李老师爱的回报，让我感动万分。
读后让我深深感动，李镇西老师提出优秀的班主任应该有童心、爱心、责任心的情怀。他任教的是中学，而我们教的是小学，但我觉得在班主任方面也有许多相通的地方。他在教学中的各种创新做法、良好的教学策略等许多教学经验和对学生的爱是值得我学习。看到书中的各种教学案例，也使我深受启发。我们小学老师，特别是我们低年级的老师，每天接触的都是天真可爱的孩子，永远保持一颗童心是我们快乐工作的源泉，同时也能获得悠然自得的生活。所以我们要学会用孩子的眼光去观察，用孩子的耳朵去倾听，用孩子的大脑去思考，用孩子的情感去热爱。
李镇西老师之所以能从普通的老师中脱颖而出，是他的爱感动了学生，激励了自己。李老师就是这样，在平凡的岗位上，用爱心奏响了教育的乐章。
我们的教育，从来不乏善，不乏美，而唯独缺少的是一份真！看了李老师的报告录让人震撼也让人忧虑！我知道了，教育，不仅仅要从善开始，更要从真开始！李镇西老师毫不掩饰自己对学生的爱，而这份爱总觉得与其他人爱有所不同。我们对学生的爱，有保姆式的爱，有恨铁不成钢式的爱，有施恩式的爱，无论哪种，感觉总是在潜意识里把学生看成是教育的对象，但我们能够非常明显地感觉到这种居高临下的态度，感觉到为人师者那一份道德优越感。而李镇西老师却不止一次地说过，学生的心灵往往要比教师纯洁得多，学生在道德上也往往高出教师，这种提法让我感触很深，原来，李镇西老师的爱是建立在真正的民主的基础之上的，是真正平等的爱，发自内心的爱，而更重要的是，这份爱不是单向的灌输，而是双向的互动！而当一个教师能够真正在与学生的交流中获益，提升自己的时候，他收获的是人生最大的幸福！
记得全国优秀班主任任小艾曾经说过：“有一次，她进动物园，见有人对老虎只是远远地观看，不禁触发了她的思绪。学生对她敬而远之，不正和游人惧怕老虎一样的心境吗？学生对自己只有怕，避之唯恐不及，又怎能与自己畅所欲言？我必须一改昔日的做法，从关爱学生入手，慢慢在我与学生之间搭建一座沟通的桥梁。”当整个教育体制并不特别有利于人的发展的时候，一个普通教师如何整个教育体制，从而一步步地落实自己的理想？而我在思考这些问题的时候，也在想，书中记载的许多案例，都有它具体的背景甚至特定的时代背景，而现在的社会又发生了许多的变化，生搬硬套、照猫画虎或许并不聪明，行不通，重要的是这本书里所体现出来的教育者的爱心，教育者对教育这一份深沉的思考，教育者对大写的人的张扬，应该成为我们从事教育的这个群体的出发点。有人说：“你的心里没有阳光，你的教育就不会辉煌。”李镇西老师这辉煌的背后，是他付出的无尽的爱。我们绝不能无视学生的尊严，一味地我行我素，那只能是一种盲教。
感谢李镇西老师的《用心灵赢得心灵》，给了我深深的启迪，它将激励着我在教海中劈波斩浪，勇往直前。带着一份激励与责任上路，用他的教育思想走进学生的情感世界，赢得感情的响应，用心灵去润泽心灵。我虽渺小，就让我借星之光同行，在短暂的教育历程中闪烁自己的点点荧光吧。
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