让阅读成为孩子的好习惯——读《好习惯是一生的资本》有感
武进区东青实验学校 羌文英
当秋风把枫树叶儿染德赤红如火的时候,我再次细细品读全国著名教育专家
在这篇文章中,
首先,孩子阅读了古今中外的书籍,潜移默化地掌握了许多课外知识,充实了自己的课余生活。其次,孩子通过畅游浩瀚的书海,生活变得有滋有味,再不会像以往一样要随着老师、家长的指挥棒转。第三,在循循善诱、富有哲理的故事书中,学生通过自我教育,找准了人生的坐标,明白了人生的道路该怎样走。
但综观现在的孩子,看似活泼,其实,在很多的空闲时间里,是不知该做些什么的,一句话,很不会安排自己的生活。如每星期三,学校在中午安排半小时的课外阅读时间,好多孩子都不知看些什么好。长期在这样的模式下生活,孩子只会越来越厌恶阅读课,直至有一天对读书没有丝毫的兴趣,产生厌学心理。这样的孩子还能健康地成长吗?
那如何让孩子拥有强烈的阅读兴趣呢?我们不妨按照
学生的年龄小,他们对一些生动有趣、图文并茂的故事书比较感兴趣。根据这一特点,在建书香之班时,适当多配置一些故事书,让学生的注意力被故事精彩的情节所深深吸引。
另外,教师可以利用课堂激发学生的阅读兴趣。如在课上讲一些引人入胜的故事情节,在精彩之处戛然而至,然后向急于知道结局的学生介绍本故事的来源,让学生自己从书本中得知答案。
孩子还小,正是培养良好的学习习惯的时候,所以,作为人类灵魂的工程师,我们必须利用一切方法使他们真正体会到求知和读书的乐趣,让阅读成为孩子的好习惯。惟有这样,才能让孩子健康成长。这正如