《献给家长的101条建议》读后感

东青实验学校    陈建芬

读一本好书，可能影响人的一辈子。

本想读一读《给父母的101条忠告》，可是无奈因为阅读器亦或是阅读权限的问题，没能读到此书。然后在网上逛的时候无意之中发现了《献给家长的101条建议》，我想也许有异曲同工之妙？于是仔细地阅读了一下，发现它对很多家长（包括我自己）来说，确实是一些比较好的建议。而我作为一名教师，根据我的一些学生的表现，更是深刻地体会到，这些建议能给很多家长迫切需要的帮助和指导，不管是初次为人父母，还是一些做了好几年父母的资深家长，真希望它能成为每一对将要为人父母的青年男女的必读书目。

现代社会中孩子是一个家庭的宝贝，是重中之重，而且因为家庭之中孩子少，好像所有的大人在不知不觉中都会让着孩子，照顾着孩子，甚至发展到为孩子包办一切！这样导致现在有些孩子其实坏习惯不少，比如：没有好的生活习惯、学习习惯，不知道勤俭节约，不知道孝顺父母长辈、尊敬长辈，更谈不上好好学习，为将来做准备了……

而在这《献给家长的101条建议》中，一些建议也许是某些家长迫切需要的，因为简单易学、易于实践，而且一语中的，直指某些坏现象的根本。建议中给父母提出了101条建议，每一条建议谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析。在这些建议中，段正山用朴素的语言将自己教育教学中的案例向我们娓娓道来，让你丝毫察觉不到说教的乏味，理论与案例有机结合，读了让你回味无穷，意犹未尽。这些建议不论是对新父母还是资深父母，都有“立竿见影”效果。以下特举例一二：

一、培养孩子一个好习惯，将使他终身受益。一位记者曾采访了几位获得诺贝尔奖的科学家：谁对你的事业影响最大？几位科学家几乎一致的答案是：幼儿园的老师。正是在幼儿园里的老师要求孩子们自己的事自己做，小朋友之间要团结友爱，对人要有礼貌，做事要有耐心等等影响了这些科学家的一生。从这里看，从小有个好习惯该有多重要！而这些要求：孩子们自己的事自己做，小朋友之间要团结友爱，对人要有礼貌，做事要有耐心等等，真的是从幼儿园开始培养吗，恐怕太晚了，我想，最先用这样的要求去要求孩子，应该是孩子的父母吧？

而现实生活里，不要说自己的事情自己做了，甚至是父母包办了一切，见多了为孩子整理书包的父母，也见多了为孩子背书包的爷爷奶奶，我还碰到了一个奶奶背着书包送六年级的学生上学的事情，真是杯具啊，有很大一部分学生的抽屉永远像垃圾堆一样！试想一个家长对孩子的关怀真的做到了无微不至，那岂不是让孩子将来成为一个什么也不会的极为孱弱的傻瓜？所以第二条建议：建议家长放手让孩子自己去做事，其实这是一种冷面关怀，更能培养孩子的一种责任感。

三、父母的榜样作用，本身就是无声的鞭策。

有这样一个事例：一位父亲教训儿子：“林肯像你这么大的时候就特有出息。”儿子回敬道：“林肯像你这么大的时候人家已是总统了。”一个不学无术、无所事事的父亲是没有资格要求孩子理想必须远大，学习必须发奋的，这样的父亲只能为孩子提供一个反面教材而起些警示作用而己。所以建议家长：父母的榜样作用，本身就是无声的鞭策。

而这一点还可以推及到其他事情，工作中总有很多家长向我诉苦，孩子不听话，老对她大喊大叫，不要说教育管理了。我想，要让孩子理解你、孝敬你，你先要孝敬你自己的父母，包括长辈，甚至是陌生的年长者，当你在向孩子的爷爷奶奶大喊大叫的时候，其实就是告诉孩子：他也可以向你大喊大叫。因为孩子的眼睛很亮、很尖、也很真诚。教育的本质是什么？影响。建议家长：家长要多给孩子一些积极、正面、健康、上进的影响，因为：父母的榜样作用，本身就是无声的鞭策。

总之，学习《献给家长的101条建议》让我收获很多，它给我的生活和工作提供了很多帮助，让我的心灵滋养，心胸开阔，让我更加明白家长的一言一行时刻影响着我的孩子，有积极的也有消极的，因此，需要在以后的生活和教学工作中，更加积极的读书学习，充实自己，要时刻注意自己的言行对孩子的影响，给孩子树立榜样，用最平凡和最有效的方式来关爱孩子们，使自己最起码成为一个不至于太糟糕的妈妈，并也希望有利于自己教育事业。

最后，正如建议中所说：孩子是你一生的牵挂和责任，不操心是不可能的，但有些心要操在前头。努力吧，天下的父母们！