《最棒的学校》
作者简介：
托马斯·阿姆斯特朗，既是著名作家、演说家，更是研究多元智能的专家，目前担任阿姆斯特朗创造力训练中心的负责人。其著作包括《每个孩子都能成功》、《唤醒孩子的天赋：如何增强好奇心、创造力和学习能力》、《因材施教》、《多元智慧丰富人生》、《经营多元智慧》、《对于过动儿的迷思》、《多元智慧的教室》、《唤醒教室里的天才》、《多元智慧的阅读与写作》，等等。他的作品已经被翻译成二十多种语言。
内容简介：
在这本书里，作者指出尊重学生个性、关注学生真实需求、重视学生能力的培养是人类发展信念的核心。而只有推动人类发展信念的学校才是最棒的学校。他鼓励教育界的伙伴抽离学习的狭隘定义，回到过去一百多年来伟大的思想家——蒙特梭利、皮亚杰、弗洛伊德、史戴纳、艾瑞克森、杜威、艾肯和迦纳所建议的教学实践，并且使用“人类发展”和“完整的人”这样的概念。他还详细说明了人类发展信念在幼儿园、小学、初中和高中四个阶段是如何运用的：
·游戏和嬉戏是幼儿园学童的关键需求；
·小学生应该去学习认识世界是如何运作的；
·初中生在社交、情绪和后设认知方面的学习应该得到重视；
·高中教师应协助学生做好在这个真实的世界独立生活的准备工作。
书中还包含了五十多所投入最棒的教学实践的学校所提供的范例，这将成为引导您迈向人类发展信念教学实践的指南。本书将协助老师去反省到底要如何教学才能够让每一位学生发挥自己的真实潜能，才能够激发每一位儿童和青少年发现自己内在的渴望学习的热情。
目录介绍：
前言
CHAPTER 1 学业成就信念
CHAPTER 2 人类发展信念
CHAPTER 3 幼儿教育教学活动：游戏
CHAPTER 4 小学：学习认识这个世界如何运作
CHAPTER 5 初中：社交、情绪和后设认知的成长
CHAPTER 6 高中：为学生面对真实世界的独立生活能力做准备
结论
附录 人类发展相关研究应该如何融入教育实践的摘要
参考文献
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