作者简介：

格雷格·托波，《今日美国》资深教育记者，哥伦比亚大学新闻学院斯宾塞教育奖学金得主，该奖学金用于鼓励对美国教育系统的改革进行调查式写作，以加深大众对此领域的了解。托波曾供职于美国公立及私立学校，有丰富的一线教学经验。成为报社记者后，他亦时常以教育记者的身份参加学校的董事会会议，并亲历多项*教育项目的制定过程。

内容简介：

让玩家变身学霸！游戏中的超级学习法！游戏改变世界作者，斯坦福大学数学系教授，索尼娱乐首席创意官传奇游戏设计师倾力推荐！本书由斯坦福大学数学系教授作序推荐。永远不要低估一个孩子。多年来关于游戏和教育最好的一本书。展现电子游戏重新设计学习、学校乃至教育体系的门径。其实《瓦尔登湖》的阅读也可以通过游戏来完成。本书超越了空泛地探讨“玩数字游戏有益还是有害”的层面，转而去思考：如果孩子们都爱玩数字游戏，那是为什么？什么样的数字游戏，以及从成功的数字游戏中学到的什么手段，可以用来重新设计学习、学校乃至教育体系，使之对孩子产生巨大的吸引和切实的好处？如何用数字游戏帮助治疗孩子的心理疾病？父母应该如何跟孩子谈论其玩游戏的习惯？

这是一本关于教育的书，只不过它尝试着去观察数字游戏作为一种新体验和新机制，是如何被引入教育改革的领域，有哪些成功的案例。通过扎实的采访调研和丰富的资料引证，本书向我们揭示了美国教育中令人兴奋的一股潮流。中小学教师、校长、科学家、游戏设计师们共同参与和推动了这一潮流，从设计精巧的“教育类游戏”，到“游戏进校园”；从借鉴游戏机制来设计课程和学科竞赛，到把整所学校都游戏化地重新定义。不论你是一位家长，一位老师，还是一位学习者，这都将会是充满希望、值得探索的新领域。激励所有的游戏玩家，让玩家成为学习者。