一、学校基本情况

东青实验学校是今年上半年由原东青小学和东青初中合并组建的一所九年一贯制实验学校。暑假期间，原花苑小学并入我校。目前，学校有教职工115人，学生1983人，43个教学班。

在东青实验学校组建前，原东青初中和东青小学，特别是东青初中，基础设施和现代教育技术设备都很薄弱，创建现代教育技术实验学校对两校来说都是心有余而力不足。

对原东青初中、东青小学基础设施薄弱的状况，区教育局、郑陆镇人民政府都十分关心，去年，由区教育局、郑陆镇人民政府出资，为两校开展基础设施建设，具体是为原东青小学建造一幢教学楼，东青初中建造一层综合楼。东青小学的教学楼于两校合并前即已交付使用，东青初中的教学楼至两校合并后的5月份也已交付使用。

基础设施的改善，为我校创建现代教育技术实验学校创造了条件。 两校合并后，学校为推动教育现代化和教育信息化，开展现代教育技术的应用和研究，将创建现代教育技术实验学校提上了议事日程。2006年春学期，我们向区教育局申报了创建现代教育技术实验学校。

二、组织建设

为确保创建工作的顺利进行，学校成立了以汤国忠校长为组长、金建瑛副校长为常务副组长的信息技术领导小组，负责现代教育技术的领导工作。同时，学校成立了信息技术中心。信息技术中心相当于中层管理机构，负责现代教育技术的日常工作。

三、环境配置

创建之初，我校虽在区教育局、郑陆镇政府的大力支持下，一幢教学楼和一幢综合楼相继投入使用，但内部现代教育技术设备还严重缺失，创建所需经费对我们来说是一个大问题。

学校领导经过多次商量，认为创建现代教育技术实验学校是我校发展的必然，有条件要创建，没有条件要创造条件创建，至于经费问题，学校理解政府的财力也有限，学校挤一点，请求建设商垫一点，先把现代教育技术的环境配置缓步渐进的搞起来。

原东青初中仅有一个学生机房，有学生机25台（其中仅17—18台能正常使用）。我们在初中部综合楼建设的同时，新建了一个学生机房，添置了52台学生机和1台教师机，并全部接入英特网，实现了一人一机能上网。由于教师用机已有多年未有更新，至今基本都显得配置过低，速度慢，性能不稳定，影响教师工作效率。为此，我们在综合楼投入使用时，添置了11台教师用机。暑假期间，我们将全校退换下来的学生机、教师机以及花苑小学并入我校时带过来的计算机，进行了集中整修，拼凑出40多台性能尚稳定的计算机，配置了一个电子阅览室。目前，学校共有学生机房两个，电子阅览室一个，学生用机175台，教师机36台。

两校合并前，两校均无中心机房。合并后，我们新建了一个中心机房，并建成了校园网，目前全校计算机都已联网。

今年9—10月份间，我们整合了两校广播系统，完成了学校广播系统的建设，一段时间试用下来，效果很好。

暑假期间，学校添置了两台投影仪和一台视频展示仪，建成了两个多媒体教室，另外，另有一台移动投影仪。

2006年9月底，建成了一个学术报告厅。

2006年10月，为进一步推进现代教育技术的应用，我们为初中部初三年级各教室添置了背投、视频展台，在初三年级率先实现了多媒体教学。从使用一个多月的情况来看，教师使用现代教育技术的积极性很高。

在学校用房十分紧张的情况下，我们挤出了一个房间作为现代教育技术资料室。

从今年暑假起，我们组织教师开始创建学校网站，至11月1日网站正式开通（网址：http://{域名已经过期}）。目前，学校网站已成为我校发布信息，教师开展教育教学交流、研讨的有效平台。网站每天都有更新，运行良好。

四、教师培训

设备的添置仅是为现代教育技术的应用创造了条件，要使现代教育技术真正发挥好作用，还需要教师教育观念和操作水平的跟进。为更好地发挥现代教育技术的作用，我们十分注重对教师的培训。

为增强教师应用现代教育技术的意识，我们在教师中组织了教学沙龙，组强教师学习《信息技术和课程整合》一书。此书为教师考试用书，后考试因故暂停，但我们认为此书对教师开展现代教育技术的应用很有好处，因此特意组织教师开展学习、研讨。

我们特别注重对信息技术骨干教师的培训，凡区、市有组织对信息技术老师的培训，我们总是积极派员参加。如今年暑假，我们选派顾晓东老师参加了“校校通”培训，选派章丽红老师参加了网管的培训。骨干老师的培训一方面提高了对现代教育技术设备的管理能力，另一方面回来后也起到了引领教师的作用。

在初三年级配置背投、视频展台后，我们在初三老师中开展了运用背投、视频展台的操作方法培训。

应东青幼儿园邀请，我们还将选派我校信息技术骨干教师，开展对东青幼儿园教师运用信息技术能力的培训。

我们还特别重视在鼓励教师运用现代教育技术的同时，积极组织教师开展对运用现代教育技术的反思。今年，我们向区电教中心送了现代教育技术反思文章十多篇，教师在每月的教学反思中，也屡有现代教育技术的反思文章。

五、远景规划

在创建现代教育技术实验学校方面，我们虽然做了一些工作，但和兄弟学校相比，可能还有很多的不足。今后，我们一方面将继续加强对教师的培训，增强教师使用现代教育技术的意识，提高教师使用现代教育技术的水平。另一方面，我们拟在两年的时间内，建设好1个音像编辑室，1个课件制作室，现代教育技术设备达到教育装备Ⅲ类标准，同时建好学校现代教育技术资源库，提高现代教育技术资源使用率。

创建现代教育技术实验学校，虽然我们起步很晚，财力也很有限，但是，我们会以只争朝夕的心态，充分发挥主观能动性，积极追赶兄弟学校。