近几年来，在推进教育现代化工程中，我校电教设备与电教教材建设的水平有了很大的提高。全校已实现了二机一幕进教室，开辟了专门的教室作为电教室，配备了电视机、录音机、VCD、高级音响等现代化教学仪器，创建了微机室，添置了计算机、打印机、扫描仪、刻录机等辅助设备，用于教学，安装了因特网，用于学习先进的教研信息。连续几年电教教材费的收取与使用，使得学校的电教教材库也得到了充实。

一、领导重视

学校领导对电教工作十分重视，成立了以汤国忠校长任组长，姚军华教导任副组长的电教工作领导小组，同时成立了以电脑专职教师为骨干的电化教研组，以他们为骨干，带动全体教师积极开展电化教学。领导小组成员经常深入课堂听电教课，在具体教学实践中指导和推广电化教学。利用业务学习时间，及时传达上级有关电教工作的文件和指示，并贯彻落实。

电教工作纳入学校工作计划，并认真制订了电教发展规划。每学期初主管领导均能认真制订学期电教工作计划，开展正常的电教活动，每学期末撰写学期电教工作总结。

 二、普及与研究

 本学年我们具体抓了电化教学的普及工作，进行电化教学的学科覆盖率达100%，教师普及率达100%，电教课占总课时比率约40%。积极推广电化教学及研究工作，要求教师充分利用现有电教设备，提高课堂教学效率。要求所有公开课必须进行电化教学，平时的教学中也要积极使用电教设备，提高现有电教设备的利用率。要求所有教师积极撰写电教论文，确定电教研究课题，开展电教研究。

 做了教师使用现代电教媒体能力的培训工作。经常利用业务学习时间，对全校教师进行培训，也经常到电教馆请有关专家到我校开设专题讲座，经过全体教师的刻苦钻研，虚心学习，目前我校全体教师均能熟练地使用投影仪，并能制作质量较高的明胶片。

对全校30多位教师进行微机操作培训，平时开放微机室，使教师基本掌握了微机的基本操作及文字处理软件、数据库的基本操作，有20多位教师通过了微机操作考试。大部分青年教师会用微机打印试卷、论文等，为今后使用多媒体进行教学奠定了良好的基础。

配合第二轮《现代教育技术》考试，学校利用暑假期间，专门对全体教师进行了计算机的操作培训。

三、经费落实

我校电教教材代办费能按上级有关文件规定及时收取并交存，并按80%上交教育局统一采购电教教材，20%自留部分能用于研制、开发电教教材。

四、管理制度

学校加强了对电化教育的管理，除建立健全了相应的领导班子、配备了专职的电教人员外，还完善了各项规章制度，如电教人员工作制度、硬件软件使用、管理制度、电教器材借还制度等等。台帐资料齐全，有工作计划、工作总结，电教活动记录、维修登记等。有软件、硬件资料目录，有专柜分类分科存放软件，并做到整齐清洁。各类电教设备有专人负责管理，并定期检查各类电教设备的工作情况，发现故障，及时修理，确保电教设备服务于教学。

六、问题与不足

 我们虽然在电化教育方面开展了许多实实在在的工作，但在某些方面与先进的兄弟学校相比，还存在一定的差距，如：由于资金来源不足，对照《江苏省电教实验学校环境配备标准》，我校还差之甚远，有待进一步改善提高电教环境；电教管理工作水平还要再上一个新的台阶；电教研究工作，还要扎扎实实的开展起来等。

执笔人：姚军华

2002．7