东青实验学校
2013年自主申报中、高级专业技术资格评聘人员
个人基本情况、教育教学、教科研等实绩公示
根据市、区两级2013年教师职评有关文件精神，现将我校自主申报3013年中、高级专业技术资格评聘人员的个人基本情况、教育教学、教科研等实绩情况作如下公示。如发现公示中有不实之处，请与3日内与校职评工作领导小组提出。逾期不候。
武进区东青实验学校
2013.4.6
（1）自主申报中学高级教师（小中高）人员基本情况公示
2013年职务评聘自主申报人员基本情况公示
| 姓名 | 杨铭 | 性别 | 女 | 出生年月 | 1977年12月 | |||||||||||
| 申报专业 | 中学英语 | 所教年级与学科 | 八年级英语 | |||||||||||||
| 最后学历 | 本科 | 毕业学校及专业 | 江苏技术师范学院 英语教育 | |||||||||||||
| 现职称及取得时间 | 2006年8月 | 继续教育完成情况 | 满课时完成 | 年度考核情况 | 2007、2009优秀， 2008、2010、2011、2012合格 |
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| 职称计算机 证书是否取得 | 是 | 是否申 报交流 | 是 | 是否 已交流 | 否 | |||||||||||
| 政治素质 职业道德 | 热爱党的教育事业，做到以言传道、以行垂范；要志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责；树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，因材施教，循循善诱。 | |||||||||||||||
| 教 育 工 作 | 基本情况 | 2001——2003，2006年至今担任班主任工作 | ||||||||||||||
| 实绩 | 数次获得校优秀班主任，2012年被评为武进区优秀教育工作者 | |||||||||||||||
| 教 学 工 作 | 基本情况 | 常年担任英语七——九年级循环教学 | ||||||||||||||
| 实绩 | 数次获得镇优秀教师 2007年被评为武进区现代化教育技术先进个人，武进区首届教师教育技术能力竞赛一等奖 2008年武进区信息技术与学科整合优秀教学案例评比二等奖 2010年被评为武进区初中英语骨干教师 | |||||||||||||||
| 教 科 研 | 论文 | 论文题目 | 发表刊物 获奖级别 | 主办单位 发奖单位 | ||||||||||||
| 《为学生的英语学习加油——英语教学中培养学生有效学习策略初探》 《善用学案模式，构建英语高效课堂》 《让学生扬起自信的风帆——形成性评价在英语教学中的运用》 | 《校园英语》 《中国科教创新导刊》 《校园英语》 | 河北阅读传媒有限责任公司 中国科学技术研究所 河北阅读传媒有限责任公司 | ||||||||||||||
| 课题 | 《对英语语法教学情景化的教学探索》 | |||||||||||||||
| 论著 | | |||||||||||||||
| 专业示范 | 1、2006年8月——2009年6月指导殷彩萍老师教学工作，殷老师被评为常州市教学能手 2、2002年至今担任英语教研组长，并与2010被评为武进区优秀教研组 | |||||||||||||||
2013年职务评聘自主申报人员基本情况公示
| 姓名 | 梅凤 | 性别 | 女 | 出生年月 | 1977.12 | |||||||||||
| 申报专业 | 中高 | 所教年级与学科 | 八年级数学 | |||||||||||||
| 最后学历 | 本科 | 毕业学校及专业 | 江苏教育学院 数学与应用数学 | |||||||||||||
| 现职称及取得时间 | 2007.09 | 继续教育完成情况 | 2007—2011年度共计592学时 | 年度考核情况 | 二优三合（2009、2012考核“优秀”，其余“合格”） |
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| 职称计算机 证书是否取得 | 是 | 是否申 报交流 | 是 | 是否 已交流 | 是 | |||||||||||
| 政治素质 职业道德 | 始终坚持党的领导，积极履行党员的义务，保持清正廉洁，树立共产党员的光辉形象；兢兢业业从事教学工作，贯彻学校的各项政策，服从学校的各项安排，做到“十提倡，十禁止”，关心、爱护学生，为人师表，有奉献精神，在同事、学生中树立了良好形象。 | |||||||||||||||
| 教 育 工 作 | 基本情况 | 从教以来担任班主任工作12年，任现职以来担任班主任工作5年； 任现职期间，所带班级2次获得武进区先进学生集体荣誉； 任现职以来考核“优秀”2次。 | ||||||||||||||
| 实绩 | 1、2008年所带班级获“武进区普通中学先进学生集体”荣誉； 2、2011年所带班级获“武进区普通中学先进学生集体”荣誉； 3、2007年9月被郑陆镇人民政府评为“郑陆镇优秀教师”； 4、2011年9月被郑陆镇人民政府评为“优秀教师”； 5、2010年7月荣获武进区中小学德育案例评比一等奖； 6、2010年12月荣获武进区《我爱祖国的蓝田》读书教育活动优秀指导奖； 7、2008年8月被评为校“优秀班主任”； 8、2009年7月被评为校“优秀班主任”； 9、2010年7月被评为校“优秀班主任”； 10、2009年6月在校综合实践活动学生研究成果交流评比中荣获“优秀指导奖”，所带班级荣获“一等奖”； 11、2010年6月被评为校“书香园丁”，所带班级被评为“书香班级”。 | |||||||||||||||
| 教 学 工 作 | 基本情况 | 从教以来，一直担任两个班的数学教学，满工作量工作； 从教以来，有3次循环教学； 任现职期间，连续6年担任申报学科的教学工作，有2次循环教学； 任现职期间，任教研组长5年； 任现职期间，开设过校级公开课10次，区级公开课1次。 | ||||||||||||||
| 实绩 | 1、2010年4月被评为武进区第五批初中数学骨干教师； 2、2012年荣获江苏省基础教育数字化优质资源评比——初中教案组一等奖； 3、2010年12月在武进区多媒体学科软件评比活动中荣获一等奖； 4、2009年12月在武进区多媒体学科软件评比活动中荣获三等奖； 5、2009年12月在武进区信息技术在学科教学中有效应用案例评比活动中荣获三等奖； 6、2007年12月在校青年教师教学评优活动中荣获一等奖。 | |||||||||||||||
| 教 科 研 | 论文 | 论文题目 | 发表刊物 获奖级别 | 主办单位 发奖单位 | ||||||||||||
| 1、《关于初中数学教学中自主学习能力培养的探讨》； 2、《渗透数学思想方法，优化学生思维品质》； 3、《动态对话——数学教学中智慧引领学生主动发展》； 4、《浅析初中数学反思教学相关问题》 5、《探究性学习在初中数学中的应用探究》 6、《初中数学“教学案一体化”教学模式初探》 7、《初中学生良好行为习惯养成的策略探微》 8、《关注学生，细微处见精神》 9、《尝试培养创新性思维的法宝》 10、《在数学教学中培养学生学习能力，引领学生主动发展》 11、《多媒体教学在初中数学课堂中的践行探究》 | 省级《新课程学习》2010.12 省级《数学学习与研究》2010.24 省级《读写算》2011第六期 省级《中小学电教》2011.7 省级《学苑教育》2012 .17 武进区教育学会论文评比一等奖 “五四杯”三等奖 江苏省教育学会二等奖 江苏省教育学会三等奖 常州市年会论文评比三等奖 武进区电教论文三等奖 | 山西省期刊协会 吉林省数学会 湖北荆门教育科学研究所 吉林省电化教育馆 学苑新报社 武进区教育学会 江苏省教育厅基础教育处 江苏省教育学会 江苏省教育学会 常州市教育学会 武进区教育局 | ||||||||||||||
| 课题 | 江苏省规划课题《基于反思性教学的课堂范例研究》课题组核心成员， 与课题相关的论文有4篇发表。 | |||||||||||||||
| 论著 | | |||||||||||||||
| 专业示范 | 担任数学教研组长6年 | |||||||||||||||
2013年职务评聘自主申报人员基本情况公示
| 姓名 | 黄彩芬 | 性别 | 女 | 出生年月 | 1977.10 | ||||||||||||
| 申报专业 | 小中高 | 所教年级与学科 | 四 五 六年级（美术） | ||||||||||||||
| 最后学历 | 本科 | 毕业学校及专业 | 南京师范大学 小学教育专业 | ||||||||||||||
| 现职称及取得时间 | 小学高级教师 2007.7 | 继续教育完成情况 | 四门 | 年度考核情况 | 二优三合格 |
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| 职称计算机 证书是否取得 | 是 | 是否申 报交流 | 是 | 是否 已交流 | 已 | ||||||||||||
| 政治素质 职业道德 | 在这边学习边实践的17年教学日子里，我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度踏实做事，用“心”做好身边的每一件小事。 一、用“心”沟通——在快乐中享受真诚 作为一名教师，我能注意培养自己良好的师德，爱岗敬业真诚对待每一位学生，做他们学习和生活中的知友；作为一名教师，学校大家庭中的一员，我能和同事和睦相处，就算不是我分内之事，我也主动去帮忙分担,享受着充实快乐的生活点滴。 二、用“心”教学——在务实中不断提升 回顾自己的教学生涯，从自身对教材的不断摸索到勇敢地走上协作片再到区级甚至到市级的教学课堂上展示自己，有欣慰也有泪花，在每一次的磨砺过程中自己的教学理念和教学水平得到一次次的提升，并付诸于自己的诸多反思和教学实践中。或许是自己一贯认真、严谨的工作态度鞭策着自己不断前行，又或许是自己不断钻研、创新课堂的勇气让我享受到了艺术教学的魅力所在。 三、用“心”育人——在品读中找寻价值 教育教学理念的一次次学习和更新，让我感受到了教学艺术不仅仅在与分辨色相、学会描摹更主要的是在于培养和教育好一个个健全而又充满活力和审美眼光的人。所以一个个课堂上笑脸奖励的不仅仅是他们外在精彩的表现，饱含的是我对孩子们的一种尊重和理解，传递的是我和孩子们的一种情感交流的正能量。所以我用热情、积极、智慧和尊重感染每一个学生，立体地看待每一个成长中的孩子，学会欣赏、品读他们，在艺术空间里找寻属于彼此的那份快乐和价值。 | ||||||||||||||||
| 教 育 工 作 | 基本情况 | 从教以来一直担任美术课外活动小组指导教师17年 从教以来担任教研组长13年,任现职以来担任教研组长6年 指导老师获市、区级表彰5次以上 辅导学生获个人表彰奖励情况如下（不完全统计）： · 第十九届青少年科技创新大赛（科幻画）市级 一等奖7人二等奖1人 省级 三等奖 2人 2008.6 ·‘携手小伙伴 快乐奥运年’绘画比赛 市级一等奖1人二等奖2人2008.6 · 我心中的智慧未来＂绘画大赛 区级一等奖2个二等奖2个2011.12 ·‘好娃娃杯‘少儿书法剪纸大赛 市级二等奖1人三等奖 2人2009.3 ·“四好少年”章设计评比活动 区级一等奖1人二等奖2人2010.6 · 第二十届青少年科技创新大赛 市级一等奖1人 三等奖2人2009.2 · 第二十一届青少年科技创新大赛 市级一等奖1人三等奖1人2010.4 · 第二十三届青少年科技创新大赛 市级 一等奖1人二等奖1人 2012.3 · 第二十四届青少年科技创新大赛现场比赛 市级一等奖2人 2012. · 首届中小学生环保创意大赛 市级二等奖2人 2011.5 · 第二届书写经典规范汉字书写大赛 市\省级二等奖1人并获全国优秀奖 2010.9 · 第三届书写经典规范汉字书写大赛 市级三等奖2人 2011.10 · 第四届中小学生规范汉字书写大赛 区级二等奖1人 2012.7 · 第四届‘新园杯‘现场书法比赛 市级一等奖1人 二等奖1人 · 第二届‘国培杯’中小学生航海模型竞赛 区级团体一等奖 一等奖 4人二等奖2人2008.7 · 第二届青少年科技创新大赛 区级一等奖2人 二等奖2人 2008.12 · 第四届青少年科技创新大赛 区级一等奖1人二等奖1人三等奖5人2011.3 · 第五届青少年科技创新大赛 区级一等奖1人二等奖1人三等奖1人2012.5 · 第六届青少年科技创新大赛 区级优秀组织奖 2012.12 （七巧板创意图） 团体区级一等奖 市级二等奖 （科学幻想绘画） 区级一等奖3人 二等奖5人 ·‘上书房杯‘学生书画大赛 市级一等奖1人 三等奖2人 2010.11 · 小学生硬笔、毛笔书法展示赛 区级 一等奖1人 二等奖2人2010.11 · 中小学电脑制作比赛 市级一等奖1人 区级一等奖1人二等奖1人 三等奖 5人2012.12 | |||||||||||||||
| 实绩 | 2008-2011年度教科研工作先进个人 武进区教育局 2012.2 区现代教育技术工作先进个人 武进区教育局 2010.12 区第四批小学美术骨干教师 武进区教育局 2008.4 镇优秀教师 郑陆镇人民政府 2007.9 镇优秀教师 郑陆镇人民政府 2011.9 市‘优秀指导教师’ 常州市委教育工作委员会 2010.11 区‘优秀指导教师’ 武进区教育局 2010.6 市指导教师二等奖 常州市教育局 2011.5 区优秀航海模辅导员 武进区教育局 2008.7 区优秀辅导教师 武进区教育局 2012.12 | ||||||||||||||||
| 教 学 工 作 | 基本情况 | 教育教学理论考试 76 教科研 良 从教以来满工作量每周19节 从教以来主动承担校美术社团活动17年和教研组长工作13年 从教以来一直从事2-6年级的美术循环教学并承担撰写《感恩飞扬在生命的长空》校本课程（低年级段） 任现职期间每年开设公开课、示范课至少2节共计10节以上 任现职期间开设市、区级观摩课、展示课4节，情况如下： · 中小学‘交互式电子白板’应用观摩活动 市级观摩课 2010.4 · 小学美术教学展示活动 区级展示课 2010.10 · ‘打造精彩课堂’美术展示活动 区级展示课 2009.4 · 信息技术在学科中有效应用展示活动 区级观摩课 2009.5 以上四节展示观摩课都有区电教馆主任和教研室领导的评价表格 | |||||||||||||||
| 实绩 | 区小学美术教学评优课 一等奖 武进区教育局 2009.12 区‘师能大练兵’小学美术教师教学基本功竞赛 一等奖 武进区教育局2010.12 区信息技术课堂教学评优课 一等奖 武进区教育局 2009.12 区教学软件评比活动 2个课件 二等奖 武进区教育局 2009.12 校青年教师课堂教学评优活动 一等奖 东青实验学校 2007.12 校教学基本功竞赛 一等奖 东青实验学校 2007.12 校教师形象技能大赛 三等奖 东青实验学校 2008.12 | ||||||||||||||||
| 教 科 研 | 论 文 | 论文题目 | 发表刊物 获奖级别 | 主办单位 发奖单位 | |||||||||||||
| 《新课改‘粉丝’的自我反省》 | 发表市级《常州教育报》2010.1.15总第509期 | 常州市教育局 | |||||||||||||||
| 《优化课堂提问 促进有效教学》 | 发表省级《读写算》2011第3期国际刊号(ISSN1002-7661)国内刊号（CN42-1078/G4） 邮发代号（38-520） | 湖北省荆门 教育科学所 | |||||||||||||||
| 《把脉问诊，你会吗？》—对美术教学课堂提问实效性的反思 | 发表省级《新课程学习》总第129期2012.7下国际刊号(ISSN1674-697X)国内刊号（CN14-1353/01） 邮发代号（22-404） | 山西省一级优秀期刊 | |||||||||||||||
| 《传承本土文化 演绎多彩童真》—小学美术《偶戏》综合·探索课实践谈 | 发表国家级《辅导员》2012.3下国际刊号(ISSN0427-7112)国内刊号（CN11-1333/G4） 邮发代号（80-987） | 共青团中央 | |||||||||||||||
| 《克服思维惰性 培养创造能力 》 | 发表 《常州教师教育 》2012.6 | 常州市教育局 | |||||||||||||||
| 《对基于白板环境下美术教学实践的理性思考》 | 获奖 区 一等奖 2010.12 省 一等奖 2011.3 | 武进区教育局 江苏省电化教育馆 | |||||||||||||||
| 《神化腐朽 品味低碳》 | 获奖 省 二等奖 2011.12 | 江苏省教育学会 | |||||||||||||||
| 《精巧提问：师生智慧共享的纽带》 | 获奖 省师陶杯 三等奖2010.11 | 江苏省教育科学研究院 | |||||||||||||||
| 《妙语曲解 生成和谐》 | 获奖 省 三等奖 2009 | 江苏省电化教育馆 | |||||||||||||||
| 《于无声处听欢歌——浅谈小学美术教学中的‘留白’艺术》 | 获奖 区教海探航 一等奖2008.9 | 武进区教育局 | |||||||||||||||
| 《于细微处见精彩》 | 获奖 区 一等奖2009.12 | 武进区教育局 | |||||||||||||||
| 《品味教育细节 追求真实有效的课堂》 | 获奖 区 二等奖 2007.12 | 武进区教育局 | |||||||||||||||
| 《依托课堂观察 剖析提问效度》 | 获奖 区 二等奖 2011.12 | 武进区教育局 | |||||||||||||||
| 《适合纹样》教学案例 | 获奖 区 一等奖 2009.12 市 三等奖 2009.12 | 武进区教育局 常州市教育局 | |||||||||||||||
| 《弯下腰的故事》教育故事 另2篇教育故事 | 获奖 区 二等奖 2008.3 发表武进教育网上 2011 | 武进区教育局 | |||||||||||||||
| 课题 | 参与承担省级课题《基于反思性教学的课堂范例研究》的艺术学科方面的研究 主持区级课题《艺术学科教师课堂提问有效性的反思研究》立项研究 主持校级微型课题《美术教学资源库建设的研究》2010.2 已结题 参与市级课题《依托地方资源开展学校多元化动漫教育的研究》骨干成员 | ||||||||||||||||
| 论著 | 无 | ||||||||||||||||
| 专业示范 | 担任青蓝工程指导老师，指导吕倩老师的美术教学工作。 吕倩美术老师的获奖情况如下（部分）： · 全国少儿美术二等辅导教师奖 2012.6 · 区优秀辅导教师奖 2012.12 · 镇优秀教师 2012.9 · 区多媒体教育软件2个作品均获一等奖 2011.12 · 辅导学生参加各级各类绘画获区、市、省级一二等奖20人以上 · 开设区级研讨课、公开课2节（美术、动漫） 2012.3 | ||||||||||||||||
2013年职务评聘自主申报人员基本情况公示
| 姓名 | 黄华 | 性别 | 女 | 出生年月 | 1977.02 | ||||||||
| 申报专业 | 小学英语 | 所教年级与学科 | 三年级英语 | ||||||||||
| 最后学历 | 本科 | 毕业学校及专业 | 南师大 英语教育 | ||||||||||
| 现职称及取得时间 | 2006.08 | 继续教育完成情况 | 完成 | 年度考核情况 | 一优四合格 | ||||||||
| 职称计算机 证书是否取得 | 是 | 是否申 报交流 | 是 | 是否 已交流 | 是 | ||||||||
| 政治素质 职业道德 | 本人积极参加各类政治活动，认真学习并宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，牢固树立建立有中国特色社会主义的理想与信念。作为一名普通教师，我自觉遵守《中小学教师职业道德规范》和省、市、区以及学校制定的有关师德要求，尊重领导，服从管理，团结同事、虚心学习。在教育教学的过程中，我热爱学生，尊重学生的人格，民主对待每一位学生，从不歧视、体罚或变相体罚学生，做到廉洁从教，不以教谋私、不从事有偿家教，与家长平等相处，时时、处处为人师表，体现了一名教师应有的、良好的职业道德风范。 | ||||||||||||
| 教 育 工 作 | 基本情况 | 从1999年任教英语以来，本人一直担任学校小学部英语教研组长。我身先士卒，积极组织和参加教研活动，与同行一起探讨教改新路子，探索实效、高效的课堂教学途径。我还积极做好课外学科小组活动的组织与指导，指导学生们在历年区小学生英语朗诵比赛中多次获奖，从多方面来激发学生英语学习的兴趣和提高他们的英语听说能力。在任教2-3班英语教学的同时，我还积极担任班主任工作。2011年被评为镇优秀教师，年度考核一优四合格。 | |||||||||||
| 实绩 | 辅导学生在区第三届小学生英语朗诵比赛获三等奖，在区第四届小学生英语朗诵比赛获一等奖，在第五届小学生英语朗诵比赛获二等奖，在区第六届小学生英语朗诵比赛获二等奖,在区第七届小学生英语朗诵比赛获三等奖。2012-2013年度第一学期，所带班级在学校校歌比赛和运动会中均获第一名。 | ||||||||||||
| 教 学 工 作 | 基本情况 | 任现职以来，我一直担任中、高年级英语教学工作。我进行了一次四-六年级的循环教学工作,(任现职前一年为三年级)。之后连续任教4届毕业班，2012-2013年度第一学期又进入三年级新教材的教学。也曾跨学科任教过多门科目（英语、音乐、品德、健康）。 | |||||||||||
| 实绩 | 每学期都开设公开课（共10节以上），与同行一起探讨教改新路子，探索实效、高效的课堂教学途径。2007年在校青年教师评优活动中获一等奖，同年还在武进区小学英语演讲比赛中荣获二等奖；2008年在武进区小学英语朗诵、写教案评比活动中也荣获二等奖，并且被评为武进区第四批小学英语骨干教师。2007年我参加了武进区级小学英语课堂教学观摩活动，2011年被交流学校推荐开设武进区级教育技术公开课，都受到听课教师、区教研室和电教馆领导的好评。（以上2节展示观摩课都有教研室领导和区电教馆主任的评价表格）。在2012年常州市中小学拟晋升教师专业技术职务人员教育教学理论考试中得72分,课堂教育教学能力考核中获“良”。 | ||||||||||||
| 教 科 研 | 论文 | 论文题目 | 发表刊物 获奖级别 | 主办单位 发奖单位 | |||||||||
| 《用好电教媒体，丰富小学英语课堂》 《浅谈小学英语语篇教学的课堂步骤》 《以情景、情感教学，激活小学英语课堂》 《巧整合、多训练，提高学生英语阅读能力》 《穿越误区 追求本真、实效的英语教学》 《走出误区，打造实效英语课堂》 《小学英语阅读教学的现状与对策》 《在阅读中成长》 《谈情商因素在小学英语教学中的运用》 《在小学英语教学中“润”情操、“磨”意志》 《课程改革下小学英语课堂教学的误区及对策》 《实践新英语课程标准中的“时髦”误区》 《浅谈小学英语课堂教学的误区和对策》 《低年级英语教学中歌、谣使用的体会》 《用我的尊重 期待你的成功》 常州市教育局组织的教育科研能力测试等第为“良” | 《新课程学习》 《新课程》 《考试周刊》 区一等奖 区一等奖 区一等奖 区二等奖 区二等奖 区三等奖 区三等奖 省二等奖 省优秀奖 省优秀奖 国家一等奖 国家三等奖 良好 | 山西省期刊协会 山西省一级期刊 吉林省一级期刊 武进区教育学会 武进区教育学会 武进区教育学会 武进区教育学会 武进区教育学会 武进区教育学会 武进区教育学会 省教育学会 省教育学会 省教育学会 中科院726项目 中科院726项目 常州市教育局 | |||||||||||
| 课题 | 主持区级课题《培养小学生良好英语阅读习惯的目标研究》，已经顺利结题 主持区级课题《提高小学生英语语篇教学水平和实效的策略研究》，研究中 参与承担省级课题《基于反思性教学的课堂范例研究》的英语学科方面的研究 | ||||||||||||
| 论著 | | ||||||||||||
| 专业示范 | 与张丽惠老师结成“青蓝工程”师徒，张丽惠老师被评为“常州市教坛新秀”，多篇教学设计案例和论文在各级比赛中获奖。 与巫亚芬老师结成“青蓝工程”师徒，巫亚芬老师被评为“镇优秀教师”， 多篇教学设计案例和论文在各级比赛中获奖。 与王煜洁老师结成“青蓝工程”师徒，王煜洁老师多次被评为“镇优秀教师”和“优秀班主任”，多篇论文在各级比赛中获奖。。 与钱鑫老师结成“青蓝工程”师徒，钱鑫老师被评为“镇优秀教师”。 | ||||||||||||
2013年职务评聘自主申报人员基本情况公示
| 姓名 | 朱华锋 | 性别 | 男 | 出生年月 | 1976.06 | |||||||||||||
| 申报专业 | 小学数学 | 所教年级与学科 | 六年级数学 | |||||||||||||||
| 最后学历 | 本科 | 毕业学校及专业 | 中央广播电视大学汉语言文学 | |||||||||||||||
| 现职称及取得时间 | 小学高级200708 | 继续教育完成情况 | 合格 | 年度考核情况 | 一优四合 |
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| 职称计算机 证书是否取得 | 是 | 是否申 报交流 | 是 | 是否 已交流 | 否 | |||||||||||||
| 政治素质 职业道德 | 本人能严格遵守“八要十不”师德自律规定，严于律己，为人师表，育人为本，敬业爱生，乐于奉献。在教育教学工作中，严格执行国家的教育方针、政策、法规。 | |||||||||||||||||
| 教 育 工 作 | 基本情况 | 本人能自觉加强思想道德修养，孜孜不倦地钻研业务；率先垂范，为人师表，真正成为学生健康成长的引路人。关心爱护学生，具有丰富的班主任、学生管理工作经验，从教以来多年担任班主任工作,其中任现职以来担任了2年半；任现职以来担任校科技辅导员3年以上；从09年9月以来一直担任年级组长。.任现职期间，教育工作取得一定成效，辅导的学生多人多次获得省市区竞赛一二三等奖，本人也因此多次市区级表彰。2010年度年度考核获优秀。 | ||||||||||||||||
| 实绩 | 2010年度考核优秀；指导的团队观摩活动《感恩与你我同行》获2010年度优秀团队观摩活动武进区一等奖；2007年8月校优秀班主任；2011年7月校优秀班主任；2011年9月镇优秀教师；2008年7月“国培杯”航海模竞赛武进区优秀辅导员；2008年8月“金牛杯”航空模竞赛武进区优秀教练员；2009年5月“中天杯”航空模竞赛武进区优秀教练员；2009年7月“国培杯”航海模竞赛武进区优秀教练员；2009年12月“洛小杯”机器人竞赛武进区优秀教练员；2010年5月“中天杯”航空模竞赛武进区优秀教练员；2010年11月常州市国际数棋竞赛中获常州市优秀科技辅导员；2011年7月“国培杯”航海模竞赛武进区优秀科技辅导员；2011年12月车模竞赛武进区优秀教练员。 2009年6月，在“狮山杯”机器人竞赛活动中辅导的学生陈志康、闵昌国获得江苏省机器人竞赛一等奖；2009年12月辅导的学生潘凯获得江苏省普及型机器人竞赛二等奖；2010年11月在常州市第四届国际数棋竞赛中辅导的学生邓辉扬获三等奖，胡敬敬获二等奖，刘焱龙获二等奖，王召宇获三等奖，谢文轩三等奖，周佳敏二等奖；在2008、2009、2010、2011年度中在国际数棋、航空模型、航海模型、车辆模型、机器人等各项武进区竞赛中，辅导学生多人多次获得武进区一二三等奖，学校团体也多次获得武进区一二三等奖。 | |||||||||||||||||
| 教 学 工 作 | 基本情况 | 本人具有系统而扎实的专业理论知识和优良的学科素养及丰富的教学实践经验，从教以来，一直满工作量工作，同时主动参与指导学生综合实践活动，积极开展学生综合素质评价。能胜任本学科学段内各年级的教学工作，从教以来，一直担任三至六年级的数学教学工作；任现职期间，每学期都开设校级公开课,其中2010年上过区级课《认识小数》，公开课教学质量高并获得好评；任教班级教学效果良好。 | ||||||||||||||||
| 实绩 | 2007年12月校青年教师教学评优活动一等奖；2008年12月校青年教师形象技能大赛三等奖；2010年12月执教的《认识小数》获武进区信息技术在学科教学中的有效应用课堂教学评比三等奖；2009年12月《解决问题的策略——画图》获武进区多媒体教学软件评比二等奖。 | |||||||||||||||||
| 教 科 研 | 论文 | 论文题目 | 发表刊物 获奖级别 | 主办单位 发奖单位 | ||||||||||||||
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| 提高学生计算能力的思考与探索 | 省级刊物：当代教育论坛（教学研究） | 2010.12 | ||||||||||||||||
| 多媒体创建场景 构建高效课堂 | 省级刊物：小学时代（教育研究） | 2012.01 | ||||||||||||||||
| 蹲下来和学生一样高 | 省级刊物：小学教学参考 | 2012.06 | ||||||||||||||||
| 三戒与三导 | 省级刊物：新课程研究 | 2011.09 | ||||||||||||||||
| 反思计算教学，培养数学思维 | 一等奖 | 中科院心理研究所 726项目研究中心 | ||||||||||||||||
| 让数学学习更有味 | 三等奖 | 武进区教育局教研室 | ||||||||||||||||
| 评价中的三戒与三导 | 二等奖 | 江苏省教育学会 | ||||||||||||||||
| 课题 | 武进区区级课题：教师优化练习训练设计与评价的实践研究 | |||||||||||||||||
| 论著 | 无 | |||||||||||||||||
| 专业示范 | 在任现职期间，与王燕侠老师结对，王燕侠老师在此期间获得过武进区教育技术先进个人，常州市教学能手等荣誉称号。 | |||||||||||||||||
2013年职务评聘自主申报人员基本情况公示
| 姓名 | 曹伟明 | 性别 | 男 | 出生年月 | 197404 | |||||||||||
| 申报专业 | 语文 | 所教年级与学科 | 三年级语文 | |||||||||||||
| 最后学历 | 本科 | 毕业学校及专业 | 中央电大 汉语言文学专业 | |||||||||||||
| 现职称及取得时间 | 小高200408 | 继续教育完成情况 | 合格 | 年度考核情况 | 优合合合优 |
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| 职称计算机 证书是否取得 | 是 | 是否申 报交流 | 是 | 是否 已交流 | 否 | |||||||||||
| 政治素质 职业道德 | 符合“八要十不”师德自律规定，在政治思想素质、职业道德方面严于律己，为人师表，育人为本，敬业爱生，乐于奉献。在教育教学工作中，严格执行国家的教育方针、政策、法规。 | |||||||||||||||
| 教 育 工 作 | 基本情况 | 1、 自觉加强思想道德修养，为人师表，真正成为学生健康成长的引路人。关心爱护学生，具有丰富的班主任、学生管理工作经验，在教育教学中以高尚的师德、严谨的教风教育影响学生。 2、 从教以来，担任班主任超过6年以上，2006——2012年，我担任2年班主任，6年教研组长，1年年级组长。 | ||||||||||||||
| 实绩 | ★ 2012年获得区“优秀教育工作者”称号。 ★ 3次获得“区现代教育技术先进个人”称号。 ★ 1次“区新闻宣传先进个人”称号。 ★ 辅导学生获得市（区）团体表彰奖励2次以上（常州市教育局颁发纵横码汉字输入比赛“优秀指导老师奖“、区教育局、区科协颁发电脑制作比赛“优秀辅导老师“称号、全国动漫比赛”优秀指导老师奖“。） ★ 学生个人获奖超过3次（全国动漫比赛、省级校园心理剧评选、市纵横码输入比赛、区学生作文、书法比赛、电脑制作比赛、经典朗读比赛等）。 ★ 校园DV获得常州市两个一等奖，2个全国银奖。 ★ 任现职以来获得考核优秀2次。 ★ 获镇”优秀教师“称号3次。 | |||||||||||||||
| 教 学 工 作 | 基本情况 | 1、具有系统而扎实的专业理论知识和优良的学科素养及丰富的教学实践经验。 2、从教以来，满工作量工作，同时主动参与指导运动队、社团和学生综合实践活动，积极开展学生综合素质评价。 3、能胜任本学科学段内各年级的教学工作。 | ||||||||||||||
| 实绩 | ★ 从教以来，有3次以上循环教学。 ★ 参与开发1门校本课程三年级的《感恩，飞扬在生命的长空》，并在学校教学计划安排中连续实施5年以上。 ★ 任现职期间，连续3年担任语文学科的教学工作，有1次以上循环教学。开设过区级公开课2次、校级公开课5次以上,公开课教学质量高并获得好评。被评为镇小学语文“学科带头人“。 ★ 除发表4篇论文外，公民教育活动案例获得省三等奖，综合实践活动案例获区评比二等奖。语文学科论文、案例、教学软件评比分别获得区一、二等奖。 | |||||||||||||||
| 教 科 研 | 论文 | 论文题目 | 发表刊物 获奖级别 | 主办单位 发奖单位 | ||||||||||||
| 《谈新意的课堂演讲》 《有效运用学案，提升小学生自主学习能力》 《梅花香自苦寒来，成功源于习惯中》 《网络教学——我们面临什么》 | 《新课程》 《课程教育研究》 《读与写》 《武进电教》 全国三等奖 | 山西出版传媒集团《新课程》杂志社 中国外语学习学研究会《课程教育研究》杂志社 四川南充市文联《读与写》杂志社 武进区教育局电教中心、中国教育情报研究会 | ||||||||||||||
| 课题 | 《优化小学语文阅读教学课堂练习设计的研究》 《中小学生“自助式”网络微型课程的建设与应用研究》 《激发小学六年级学生习作兴趣的研究》 | |||||||||||||||
| 论著 | | |||||||||||||||
| 专业示范 | 2012年被聘为学校“青蓝工程”指导老师，指导青年教师赵玉平的语文教学工作。 | |||||||||||||||
2013年职务评聘自主申报人员基本情况公示
| 姓名 | 陈岳峰 | 性别 | 男 | 出生年月 | 1974.05 | |||||||||||
| 申报专业 | 小学语文 | 所教年级与学科 | 六年级语文 | |||||||||||||
| 最后学历 | 本科 | 毕业学校及专业 | 中央广播电视大学汉语言 | |||||||||||||
| 现职称及取得时间 | 小学高级 | 继续教育完成情况 | | 年度考核情况 | 四合一优 |
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| 职称计算机 证书是否取得 | 是 | 是否申 报交流 | 是 | 是否 已交流 | | |||||||||||
| 政治素质 职业道德 | 符合“八要十不”师德规定，在政治素质、职业道德方面严于律己，为人师表， 敬业爱生，乐于奉献。在教学中，严格执行国家教育方针、政策、法规。 | |||||||||||||||
| 教 育 工 作 | 基本情况 | 担任班主任17年，任职期间担任班主任四年。辅导校学生科技比赛。 | ||||||||||||||
| 实绩 | 《诚信在我心中》队活动区三等奖。《诵读古诗，畅游诗海》区“五彩杯”三等奖。辅导学生科技比赛市二等奖两人，区一、二、三等奖多人次。被评为区优秀航海模型辅导员、省优秀青年科技辅导员。镇优秀辅导员、镇优秀教师四次，校优秀班主任二次。 | |||||||||||||||
| 教 学 工 作 | 基本情况 | 长期担任小学高年级段语文教学。开设校公开课五次以上，区公开课一次。 | ||||||||||||||
| 实绩 | 获校青年教师评优活动二等奖。学生综合实践活动获市一等奖。学生市作文比赛一、三等奖各一人次。学生区作文比赛一等奖三人次。学生在《武进日报》发表作文四次。《莫高窟》教学软件获区三等奖。教学设计《白鹭》“蓝天杯”二等奖。《特殊的葬礼》“蓝天杯”三等奖。 | |||||||||||||||
| 教 科 研 | 论文 | 论文题目 | 发表刊物 获奖级别 | 主办单位 发奖单位 | ||||||||||||
| 《浅谈农村小学有效开展口语交际的策略》 《谈多媒体课件应用中语文味的缺失与对策》 《抓住“空白”拓展，加深文本 理解》 《浅谈板书设计》 《浅谈口语交际中多层活动的策略》 《让语文复习课充满浓浓的语文味》 《设计有效练习 提升阅读能力》 《浅谈优化练习设计的方法》 《对文本拓展的思考与反思》 《对“变味”语文的反思与策略》 《语文作业的“三化”》 | 《新课程》省级 《课程教育研究》省级 《读写算》教育教学研究 师陶杯 金帆杯 市教育学会 区教育学会 区教育学会 师陶杯 省教育学会 省教育学会 | 新课程杂志社 课程教育研究部 读写算教育教学研究社 二等奖 二等奖 二等奖 一等奖 一等奖 三等奖 二等奖 二等奖 | ||||||||||||||
| 课题 | 校微课题《高年级利用文本空白，进行小练笔练习策略研究》 区课题《优化小学语文阅读教学课堂练习设计的研究》 | |||||||||||||||
| 论著 | | |||||||||||||||
| 专业示范 | 与周丽敏师徒结对。获得荣誉区新闻宣传工作先进个人。生命教育全国观摩课《走出烦恼 享受快乐》教案《成长的烦恼》一等奖。被评为镇“优秀班主任”“优秀辅导员”优秀教师。校青年演讲比赛一等奖。 | |||||||||||||||
（2）自主申报中学一级教师（小学高级教师）人员基本情况公示
2013年职务评聘自主申报人员基本情况公示
| 姓名 | 胡志英 | 性别 | 女 | 出生年月 | 1979．2 | |||||||||||
| 申报专业 | 语文 | 所教年级与学科 | 九年级 语文 | |||||||||||||
| 最后学历 | 本科 | 毕业学校及专业 | 江苏教育学院 汉语言文学 | |||||||||||||
| 现职称及取得时间 | 2003.8 | 继续教育完成情况 | 完成 | 年度考核情况 | 二优 |
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| 职称计算机 证书是否取得 | 是 | 是否申 报交流 | 是 | 是否 已交流 | 是 | |||||||||||
| 政治素质 职业道德 | 符合“八要十不”师德自律规定，在政治思想素质、职业道德方面严于律己，为人师表，育人为本，敬业爱生，乐于奉献。在教育教学工作中，严格执行国家的教育方针、政策、法规。 | |||||||||||||||
| 教 育 工 作 | 基本情况 | 1.自觉加强思想道德修养，孜孜不倦地钻研业务，把培养优秀人才作为自己的重大责任；率先垂范，为人师表，真正成为学生健康成长的引路人。关心爱护学生，具有丰富的班主任、学生管理工作经验，在教育教学中以高尚的师德、严谨的教风教育影响学生。 2、从教以来担任班主任工作7年,其中任现职以来4年以上 | ||||||||||||||
| 实绩 | 1、2009年度江苏教育学会系统初中教育研究先进个人。 2、《在泪水中，我们学会感恩》成果在全国中小学思想道德建设优秀成果展评中获一等奖。 3、《带着自信远航》活动被评为二00九年度武进区优秀团队观摩活动一等奖。 4、《心怀感恩，放飞青春——十四岁青春仪式》活动被评为二00八年度武进区优秀团队观摩活动一等奖。 5、短剧《折翼的天使》获江苏省三等奖，武进区二等奖。 6、2004——2005年度镇“优秀教师”。 7、2008-2009年镇“优秀辅导员”。 8、2010——2011年度镇“优秀教师”。 9、任现职以来获二次考核优秀。 | |||||||||||||||
| 教 学 工 作 | 基本情况 | 1、 长期担任语文教学，其中毕业班教学4年。 2、 开设区级公开课三次，开设校级公开课10次以上。 | ||||||||||||||
| 实绩 | 1、 作品《专题 叶》获武进区多媒体教学软件评比“一等奖” 2、 参与编写的校本课程《美文欣赏》获常州市三等奖。 3、 多篇随笔发表于《武进日报》上。 4、辅导学生作品在“2009年常州市中小学电脑制作活动”中获“初中组一等奖”。 5、一学生在武进区中学生诗歌创作比赛中获初中组三等奖。 二名学生在江苏省作文大赛中获二等奖、三等奖。 一学生在常州市作文大赛中获三等奖。 一学生在武进区作文大赛中获三等奖。 一学生在“新华书店杯 我的读书故事”征文活动中荣获鼓励奖。 6、多位学生的作文刊登于“武进日报”上。 | |||||||||||||||
| 教 科 研 | 论文 | 论文题目 | 发表刊物 获奖级别 | 主办单位 发奖单位 | ||||||||||||
| 《让语文课导语充满魅力》 《用诗情打造富有诗意的诗歌教学课堂》 《三重水复疑虑生，探究园里现奇葩》 《浅谈初中语文课堂教学中导入策略的研究》 《基于语文课堂，浅谈学生质疑能力的培养》 | 二等奖 二等奖 二等奖 三等奖 发表于《现代阅读》（国内刊号:CN11-5566/G2；邮发代号:18-16） | 武进区教育学会 江苏省教育学会 江苏省教育学会 武进区教育学会 教育类国家级一级期刊 | ||||||||||||||
| 课题 | 主持校级课题《语文课堂中师生对话有效性的策略研究》结题。 | |||||||||||||||
| 论著 | 参与编写《语文课课通》九年级下册第五单元内容。 | |||||||||||||||
| 专业示范 | | |||||||||||||||
2013年职务评聘自主申报人员基本情况公示
| 姓名 | 殷玲燕 | 性别 | 女 | 出生年月 | 1985.2 | |||||||||||
| 申报专业 | 品德政治 | 所教年级与学科 | 八、九年级政治历史 | |||||||||||||
| 最后学历 | 大学本科 | 毕业学校及专业 | 苏州大学常熟理工学院办班点思想政治教育专业 | |||||||||||||
| 现职称及取得时间 | 中学二级 2008.8 | 继续教育完成情况 | 完成 | 年度考核情况 | 2008-2011合格 2012优秀 |
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| 职称计算机 证书是否取得 | 是 | 是否申 报交流 | | 是否 已交流 | 是 | |||||||||||
| 政治素质 职业道德 | 符合“八要十不”师德自律规定，在政治思想素质、职业道德方面严于律己，为人师表，育人为本，敬业爱生，乐于奉献。在教育教学工作中，严格执行国家的教育方针、政策、法规。 | |||||||||||||||
| 教 育 工 作 | 基本情况 | 1、2007年，九（1）班见习班主任； 2、2008年，九（1）班见习班主任； 3、2007.9-2012.6九年级综合实践活动，每周两课时； 4、2012.9-今，辅导公民教育综合实践活动 | ||||||||||||||
| 实绩 | 1、2009年江苏省中小学优秀法制教育课件三等奖 2、2011-2012学年度郑陆镇优秀教师 3、2011-2012学年度行政嘉奖 | |||||||||||||||
| 教 学 工 作 | 基本情况 | 1、2008-2009学年度九（1）（2）政治、历史、综合实践，八（1）（2）政治 2009-2010.学年度九（1）（2）政治、历史、综合实践，八（1）（2）政治 2010-2011学年度九（1）政治、历史、综合实践，七（1）（2）（3）（4）政治 2011-2012学年度下学期九（3）（4）政治、历史、综合实践，八（3）（4）政治 2012-2013学年度九（4）（6）政治、历史、校本，八（7）（8）政治 2、 2008-2012年，共开设校级公开课8次 | ||||||||||||||
| 实绩 | 1、2009年《我国人口问题》课堂教学评比获武进区三等奖 2、2009年读书心得《“你们都很优秀”》获江苏省网上读书活动成果评比一等奖 3、2009年课件《与快乐相伴——做情绪的主人》获武进区二等奖 4、2009年教学案例《我国的人口问题》获武进区案例评比二等奖 5、2009年课件《我国的人口问题》获武进区三等奖 6、2010年课件《党的基本路线》获武进区二等奖 7、2010年课件《第一次燃遍世界的战火》获武进区三等奖 8、2010年课件《多种分配方式并存》获武进区三等奖 9、2012年课件《消费者的合法权益》获校一等奖 10、2012年获校优秀课评比二等奖 11、多篇随笔获校二三等奖 2008.10《中学生政治素质现状》三等奖 2008.11《尽信“书”不如无“书”》三等奖 2009.4《参拜靖国神社≠清明扫墓》三等奖 2009.9《教育工作需要不断求变》三等奖 2010.9《赏识教育——学生快乐学习的来源之一》三等奖 2011.3《学会承担责任》三等奖 2011.5《课堂导入反思》二等奖 2011.9《多一些发现 少一些指责》二等奖 2012.5《教学反思》三等奖 2012.8《以事实明理促进思想品德课程德育目标的实现》二等奖 2012.8《激发学生兴趣，主动参与学习》三等奖 | |||||||||||||||
| 教 科 研 | 论文 | 论文题目 | 发表刊物 获奖级别 | 主办单位 发奖单位 | ||||||||||||
| 《浅论传统家训教育方法对现阶段中学德育的借鉴意义》 《浅析思想品德教学中德育目标之实现方法》 《思想品德教学中“伪对话”现象的思考及策略》（用于课题） 《浅谈思想品德教学中学生资源的挖掘》 | 二等奖 二等奖 《少年素质教育报》（国内刊号：CN13-0065，邮发代号：17-192） 三等奖 | 江苏省教育科学研究院 常州市教育学会中学政治教学专业委员会 少年素质教育报编辑部 常州市教育学会中学政治教学专业委员会 | ||||||||||||||
| 课题 | 《基于反思性课堂的范例研究》（有论文） 校级课题《“对话教育”理念下的中学思想品德课教学》 | |||||||||||||||
| 论著 | | |||||||||||||||
| 专业示范 | | |||||||||||||||
2013年职务评聘自主申报人员基本情况公示
| 姓名 | 徐丽丹 | 性别 | 女 | 出生年月 | 1985.5 | |||||||||||
| 申报专业 | 小学音乐 | 所教年级与学科 | 音乐一、五、六年级 | |||||||||||||
| 最后学历 | 本科 | 毕业学校及专业 | 常州工学院（小学音乐教育） | |||||||||||||
| 现职称及取得时间 | 小学一级 2007.8 | 继续教育完成情况 | 三门 | 年度考核情况 | 1优4合格 |
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| 职称计算机 证书是否取得 | 是 | 是否申 报交流 | 是 | 是否 已交流 | 否 | |||||||||||
| 政治素质 职业道德 | 我2005年走进东青实验学校参加工作， 在这八年的教育教学工作中，是既忙碌又充实。其中有着失败的心酸，也有成功的喜悦，细细品味，感觉自己成长了很多。 我有敬业爱岗的思想，以教书育人为已任；能自觉遵守社会公德和教师行为规范。同事之间互相合作，和睦共处；积极参加各项政治学习，能自觉进行业务进修，学习相关理论；工作之余，以读书为乐事，每年都能自觉的工作，完成相应的继续教育活动，2009年获得本科毕业证书。平时能严格要求自己，自觉遵守和执行学校的各项规章制度，爱护学生，能尽自己所能出色完成各部门交给自己的各项工作。 在平时的音乐教学工作中，我认真地备课和上课，努力让学生喜欢上我的音乐课，努力让学生在我的音乐课上能学到知识。我坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。我坚持每学期都开设公开课，也积极地通过不同的方式去学习，提升自己的教学水平。为了提高自己，我也积极参加学校组织的各项活动，如“培养学生学习能力，引领学生自主发展”等的学术沙龙活动，积极参加学校的课题及自己主持微型课题，在课余时间我也积极地撰写音乐教学论文。在课外，为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在校内组建了舞蹈队、合唱队，在学校学生们得到了很好的锻炼，展现了她们的风采，在区组织的一系列活动中也取得了一定的成绩。 | |||||||||||||||
| 教 育 工 作 | 基本情况 | 从教以来一直担任音乐课外活动小组指导教师8年 辅导学生获奖情况： 武进区少儿艺术电视大赛器乐组优秀奖 2007年 舞蹈《小鬼当家》获武进区二等奖 2008年 舞蹈《等待》获武进区一等奖 2010年 民乐《雪山春晓》获武进区三等奖 2010年 短剧《阳光驻我心》获武进区三等奖 2011年 声乐《爸爸的雪花》获常州市一等奖 2011年 舞蹈《上学了》获武进区二等奖 2012年 短剧《同在一片蓝天下》获武进区二等奖 2012年 情景剧《未来的音乐术》获常州市二等奖 2012年 | ||||||||||||||
| 实绩 | 2008--2009学年度中被评为郑陆镇优秀辅导员 2009—2010学年度中被评为郑陆镇优秀教师 2010年武进区中小学生舞蹈比赛中获优秀指导教师奖 2010—2011学年度中被评为郑陆镇优秀教师 | |||||||||||||||
| 教 学 工 作 | 基本情况 | 教育教学理论考试 73 教科研 良 从教以来满工作量每周18节 从教以来主动承担校美术社团活动8年 任现职期间每年开设公开课、示范课至少2节共计10节以上 任现职期间开设区级观摩课1节，情况如下： 信息技术在学科中有效应用展示活动 区级观摩课 2009.5 | ||||||||||||||
| 实绩 | 《夏天的池塘》在2009年度武进区信息技术在学科教学中的有效应用课堂教学评比中获二等奖 区教学软件评比活动 1个课件 三等奖 武进区教育局 2009.12 校青年教师成长秀 一等奖 东青实验学校 2012.12 校教学基本功竞赛 三等奖 东青实验学校 2009.6 校青年教师演讲比赛 二等奖 东青实验学校 2008.4 | |||||||||||||||
| 教 科 研 | 论文 | 论文题目 | 发表刊物 获奖级别 | 主办单位 发奖单位 | ||||||||||||
| 《浅谈如何“减负增效“打造”高效“音乐课堂》 | 发表于《新课程学习》总第65期2010年29期国际刊号(ISSN1674-697x)国内刊号（CN14-1353/01） 邮发代号（22-402） | 山西省期刊协会 | ||||||||||||||
| 《有互动参与的欲罢不能》 | 发表于《课程教育研究》国际刊号(ISSN2095-3089)国内刊号（CN15-1362/G4） 邮发代号（16-129） | 中国外语学习学研究会 | ||||||||||||||
| 《情系音乐教学》 | 发表于《小学时代》总第36期国际刊号(ISSN1671-2188)国内刊号（CN22-1043/C） 邮发代号（12-390） | 吉林出版集团 | ||||||||||||||
| 《“自主“≠”自流“”开放“≠”放任“------浅谈教师在音乐课堂中如何引导学生自主学习的策略与研究》 | 获省一等奖2007.11 | 江苏省教育科学研究院 | ||||||||||||||
| 《让减负为高效的音乐课堂做铺垫》 | 获省三等奖2010.11 | 江苏省教育科学研究院 | ||||||||||||||
| 《精巧提问铸就高效课堂》 | 获区二等奖2010.12 | 武进区教育局教研室 | ||||||||||||||
| 《一句话触及孩子的动情点》 | 获省一等奖2009 | 江苏省现代教育技术研究工作指导小组办公室 | ||||||||||||||
| 《激活学生有效参与------由微电影想到的小学音乐参与活动》 | 获区二等奖2012.12 | 武进区教育局教研室 | ||||||||||||||
| 《巧妙提问让音乐课堂更高效》 | 获省三等奖2010.12 | 江苏省教育学会 | ||||||||||||||
| 《耳朵与音乐的“亲密接触”》 | 获省三等奖2009.12 | 江苏省教师培训中心 | ||||||||||||||
| 《合理运用现代教育技术，优化低年级音乐课堂教学》 | 获区三等奖2009.12 | 常州市武进区教育局 | ||||||||||||||
| 课题 | 参与承担省级课题《基于反思性教学的课堂范例研究》的艺术学科方面的研究 参与区级课题《艺术学科教师课堂提问有效性的反思研究》立项研究 主持校级微型课题《在音乐教学中激发与培养学生表现意识的研究》2010.12 已结题 主持校级微型课题《如何培养小学生歌唱情感的研究》2011. 已结题 | |||||||||||||||
| 论著 | 无 | |||||||||||||||
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