序号

课 题 名 称

主持人

1

初中数学课堂提问的优化策略研究

常晓东

2

高年级利用文本空白，进行小练笔练习策略研究

陈岳峰

3

英语教学中培养学生良好背诵习惯的研究

承莉

4

低年级学生写话能力的培养与研究

承微

5

七年级历史教学中培养学生“圈点勾划”习惯的策略研究

丁平

6

初中思想品德课堂有效提问策略的研究

顾建军

7

培养中年级学生课外阅读习惯的研究

蒋琴

8

在数学课堂教学中培养学生倾听习惯的实践研究

蒋涛

9

九年级英语课堂教学中培养学生说的习惯的策略与研究

刘晓东

10

提高初中学生数学作业错题改正的有效性研究

牟志刚

11

初中数学问题设计有效性的研究

潘海波

12

培养学生良好书写习惯的实践研究

潘秋萍

13

在语文教学中指导学生预习的研究

潘希文

14

关于书香班级建设的策略研究

羌文英

15

设计“半超市”作业，让学生享受学习的快乐

商骏涛

16

小学生怕写作文的原因与应对措施的探究

沈春法

17

培养学生读书兴趣，指导学生读书方法的策略研究

汪海英

18

指导学生积累语言材料的策略研究

伍晓英

19

如何培养小学生歌唱情感的研究

徐丽丹

20

优化整合语文课后习题，彰显高效课堂的研究

薛建妹

21

如何培养低年级学生良好计算能力的研究

薛静娅

22

多媒体计算机辅助物理课堂教学的应用研究

姚建芬

23

化学教学中创境设疑，激发兴趣的策略研究

姚军华

24

激发学生英语学习动机，培养后进生学习兴趣的研究

殷彩萍

25

在八年级物理教学中培养学生预习习惯的策略研究

张祖国

26

基于课堂观察，提高科学课堂提问有效性的策略研究

章丽红

27

简笔画在小学中年级段英语课堂教学中的实用性研究

周琴

28

指导小学高年级学生自主修改作文的研究

周丽敏

29

初中生写作资源的开发与利用的研究

朱丽洁