关于七月份随笔及读书心得撰写情况的通报

各教师：

根据学校布置，教师在暑假期间要勤于学习，广泛阅读教育教学专著，积极撰写教育教学随笔及论文。现将7月份教师随笔及读书心得撰写情况统计如下（见后面附表，截止7月31日）。

从已收到的随笔及读书心得情况来看，大部分教师态度认真，能结合自己的教育教学实际撰写。但也存在以下问题：

1、部分教师网上抄袭或拼凑，个别教师下载痕迹明显。

2、极个别教师的随笔或读书心得是以往撰写的。

3、部分教师的随笔不署名，排版混乱，标题、字体、段落、行距等缺乏起码的编辑排版。

请属于上述1、2两种情况的教师重新撰写之后于8月15日前将随笔心得发给沈春法（choushi1973@{域名已经过期}），并在邮件中说明情况，逾期不候。涉嫌抄袭作品在评比结果公示时将作标注。

另：今后随笔及心得等基本格式：

标题小三号黑体加粗，正文小四号宋体，段落行距固定值18磅，作者姓名置于标题下正中位置。文件名为：（例）沈春法×月随笔：（题目）

                                   教科室

                                      2012.8.1

附表：七月随笔（心得）完成情况统计表