东青实验学校新教育读书心得评比结果
| 题 目 | 作 者 | 获奖等次 |
| 跨出一步,刷新教育人生 | 赵静芬 | 1 |
| 爱上这锅平凡而神奇的“石头汤” | 潘丽新 | 1 |
| 从“毛虫”到“蝴蝶” | 薛静娅 | 1 |
| 紧紧追随“新教育”的家教主张 | 成英 | 1 |
| 寻梦·追梦·种梦 | 周丽敏 | 1 |
| 为了一切的人 为了人的一切 | 金建瑛 | 1 |
| 心若在,梦就在 | 朱丽洁 | 1 |
| 以新教育解读理想学校 | 汤国忠 | 1 |
| 《新教育》“新”在何处? | 沈芸 | 1 |
| 没有梦想就没有教育 | 商骏涛 | 1 |
| 追梦 | 潘雅频 | 2 |
| 我们离理想课堂有多远 | 章丽红 | 2 |
| 从走近“新教育”到走进“新教育” | 薛静华 | 2 |
| 感悟朱永新教育定律之四——“课堂属于学生” | 黄华 | 2 |
| 坚守教育的理想 踩实教育的步伐 | 潘希文 | 2 |
| 新教育,我们走在路上 | 沈春法 | 2 |
| 做一个“农人”,扎根于“田野” | 王煜洁 | 2 |
| 亲近与放手 | 羌文英 | 2 |
| 学会反思的生活 | 曹丽萍 | 2 |
| 新教育,点燃教育梦想的火焰 | 梅亚锋 | 2 |
| 理想课堂“六个度” | 潘海波 | 2 |
| 孩子,我拿什么“拯救”你? | 承莉 | 2 |
| 主题教育 魅力无穷 | | 2 |
| 教给学生一生有用的东西 | 潘一青 | 2 |
| 改变学生生存状态,把课堂还给学生 | 姚军华 | 2 |
| 教育要“无限相信学生的潜能” | 张晓敏 | 2 |
| 要让学生成为课堂的主人 | 顾建军 | 2 |
| 《新教育》给力我的2011 | 胡志英 | 2 |
| 读《新教育》有感 | 高琦 | 2 |
| 理想·坚守·新教育 | 邓涵健 | 2 |
| 《新教育》读后感 | 沈国洪 | 3 |
| 行动就有收获,坚持发生奇迹 | 张丽玉 | 3 |
| “新教育”,太给力了 | 曹伟明 | 3 |
| 做学生喜欢的老师 | 潘秋萍 | 3 |
| 一路同行 | 梅英媛 | 3 |
| 课堂属于学生 | 叶彩琴 | 3 |
| 读《新教育》有感 | 蒋晓良 | 3 |
| 读《新教育》有感 | 陈岳峰 | 3 |
| 共读共写共生活,抒写生命的幸福乐章 | 邱惠英 | 3 |
| 在追求中幸福 | 汪海英 | 3 |
| 心随发展飞扬 梦随行动共舞 | 蒋涛 | 3 |
| 别让范进重现! | 徐丽丹 | 3 |
| 解开心中的斯芬克斯之谜 | 黄彩芬 | 3 |
| 教给学生一生有用的东西 | 朱华锋 | 3 |
| 不要让坏的习惯伴随孩子的一生 | 陈建芬 | 3 |
| 读书伴我们成长 | 牟惠英 | 3 |
| 新教育是一首激情的春之歌 | 江惠珍 | 3 |
| 《新教育》读后感 | 徐小芳 | 3 |
| 读《新教育》有感 | 张平 | 3 |
| 我需要理想课堂 | 常晓东 | 3 |
| 让新教育为我们插上飞翔的翅膀 | 伍晓英 | 3 |
| 尊重和信任----开启学生心灵的钥匙 | 刘晓东 | 3 |
| 新教育,我们共同努力! | 顾晓东 | 3 |
| 读《新教育》之心灵随想 | 石思 | 3 |
| 态度决定一切 | 黄健 | 3 |
| 读《新教育》后感之“欣赏” | 吕倩 | 3 |
| 读朱永新《新教育》有感 | 许丽金 | 3 |
| Attitude is everything | 杨铭 | 3 |
| 《新教育》读后感 | 刘敏霞 | 3 |
| 新教育,该先“新”老师 | 黄建祥 | 3 |