学期行将结束，为及早做好期末工作，现将有关要求通知如下：
一、学生评语
因为本学期大部分年级学生的重新调整，各班主任要对大多数学生写第一次评语，因此要仔细阅读附件1《学生评语撰写要求》，也可以结合学生的自我小结，挖掘优点，寻找闪光处，全面客观地评价学生，以激励学生为主。元月17日前完成初稿。初稿交下列行政人员审核：
一年级——张丽玉 二年级——章丽红 三年级——潘希文
四年级——梅亚锋 五年级——沈春法 六年级——蒋晓良
七年级——牟志刚 八年级——商骏涛 九年级——孙伟明
通过审核后，方可录入成绩报告单（素质发展报告单）或誊写评语。本学期初中生成绩报告单仍将采用A4纸打印，格式见附件2。
二、学生综合评优工作。
原则：落实“全人教育”的办学理念，全面推进素质教育，提高学生行为的自主性、规范化，完善考核评价制度，体现评价内容多维化、评价主体多元化、评价方式多样化。
要求：
各班可根据本班学生实际，综合学生一学期的表现，设立期末单项奖。单项奖数量原则上不超过班级人数的50%。
小学部：
1、名称由各班自主确定，也可参见上学期学生评优称号（详见附件3）
2、各单项奖需填写评优推荐表（见附件4），报德育处审批。
3、具体日程安排：元月20日前各班将评优推荐表送德育处审核，元月25日前结束各项评优工作，元月25日起由各年级组长负责汇总本年级评优情况，领取奖状、安排奖状打印或书写，元月28日由年级组长统一交学生处加盖校印后下发。
中学部：
1、元月10日前各班评优方案初稿送德育处审核。
2、元月19日前完成部分评优工作。
3、元月30日前完成所有评优工作，评优方案和优秀学生名单一并上报德育处存档。
学期结束工作较多，希各班主任及早安排，认真做好上述工作。
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