关于做好期末学生评语及评优工作的有关要求（小学部）

临近期末，现将小学部学生评语及评优工作作如下要求：

一、学生评语

    评语的撰写要体现学生个性，注重学生的全面发展。对学生的评价，要充分肯定成绩，客观、准确、扼要，以肯定、表扬、鼓励为主，如实反映学生的个性特点和思想状况，语言亲切流畅，同时针对存在缺点，诚恳提出改进意见和希望。六年级于6月10前，其他年级于6月18日之前完成初稿并送相关人员审核。

    审核分工：

           一年级——陈亚芳   二年级——章丽红  三年级——张丽玉

           四年级——潘希文   五年级——蒋晓良  六年级——沈春法

    通过审核后，到学生处领取成绩报告单（素质发展报告单）（六年级不填写）打印或誊写评语。学生学籍卡上评语、成绩等同时填写好。

    二、学生评优工作。

    1、本学期起不评选三好学生和优秀学生。

2、各班可根据本班学生的情况，综合学生一学期的表现，设立期末单项奖。名称由各班自主确定，如体育之星、爱心小天使、感动班级之星、学习进步奖等等。

3、单项奖数量原则上不超过班级人数的40%。

4、各班单项奖要在学生自荐、互评和教师评价的基础上，结合家长、社会人士的评价，经民主协商酝酿产生。

5、所有奖项需填写推荐表，报学生处审批。

6、学生处审批通过后，由各年级组长负责领取奖状、安排奖状打印或书写，最后统一交学生处加盖校印后下发。

                                          学生处

                              2009.6.4