一、测试目的：

了解汉语拼音部分教学情况，使学生牢固地掌握汉语拼音知识，熟练地拼读拼音，为识字、阅读打下扎实的基础。同时根据测试结果进行分析总结，改进学生的语文学习和教师的教学。

二、测试时间： 10月 31日中午12点开始

三、各班受测地点：代定

四、各班检测人员：

一（1）班：刘春华  赵静芬  一（2）班：薛静娅   张卫娟

一（3）班：卲小妹  薛建妹  一（4）班：刘菊芳   潘秋萍

一（5）班：钱文娟  潘爱芳

五、测试内容及评分标准
一分钟读50个音节，读对一个得2分。

六、测试操作程序

1、各班在测试前集中教室，由班主任管理。测试开始时，班主任按学号或小组顺序分批安排学生到测试地点进行测试。

2、测试开始时，测试员先在测试卷上书写该生姓名，然后把公用测试卷递与被测学生，让其拼读上面的音节。

3、学生从第一行开始逐行拼读，学生拼读时教师不催促，不提示，只对读错的音节做记号（记号做在书写有被测试学生姓名的卷上，而非做在学生拼读的公用测试卷上）。如果学生拼错后又自行纠正，应视为正确。
    4、每生测试结结束后，在该生的试卷上填写测试成绩，全部测试结束后，测试员把整班的测试成绩汇总在汇总表上，把学生测试卷返回该班班主任，把汇总表上交小学部教务处。
                                

东青实验学校教务处（小学部）

                                           2007.10.