东青实验学校“国旗下讲话”实施方案
让“国旗下讲话”成为学生的舞台
一、指导思想
国旗下讲话是学校升旗仪式的一个关键程序，是学校德育工作的重要载体。每周庄严的升旗仪式是对学生们最好的教育时机，学校每学期都会安排学校行政或师生进行国旗下的讲话，虽然讲话者作了精心的准备，然而，真正的教育效果却并不理想。怎样才能使升旗仪式进一步发挥其教育功能呢？学校针对学生们的身心特点，深度挖掘“国旗下讲话”这一重要资源，将原来单调的讲话形式转变为学生们喜闻乐见的、不拘一格的各种形式；将原来只是一部分师生讲话，转变成大部分师生都能参与展示的大舞台；把国旗下讲话的主动权交还给学生，给学生锻炼和展示的机会，充分调动学生参与活动的积极性，让学生真正成为这个舞台的主角。
二、活动安排
| 周次 | 时 间 | 讲话者 | 活动主题 | 备 注 |
| 二 | 2月25日 | 汤国忠 | 新学期寄语 | 3月3日：全国爱耳日 |
| 三 | 3月4日 | 陆荷芳 | 学习雷锋好榜样 | 3月5日学雷锋日 3月8日：国际劳动妇女节 |
| 四 | 3月11日 | 商骏涛 | 生命教育周 | 3月12日：中国植树节 3月16日：手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日 |
| 五 | 3月18日 | 蒋晓良 | 关注细节，成就人生 | 3月22日：世界水日 3月23日：世界气象日 |
| 六 | 3月25日 | 朱建文 | 学会自我保护，安全与我同行 | 3月最后一个星期一：全国中小学生安全教育日 |
| 七 | 4月1日 | 九年级组 | 缅怀先烈，传承美德 | 4月4日清明节 |
| 八 | 4月8日 | 八年级组 | 做个有理想的人 | |
| 九 | 4月15日 | 七年级组 | 我的青春我做主 | |
| 十 | 4月 22日 | 六年级组 | 爱护环境，美化校园 | 4月22日：世界地球日、世界法律日 |
| 十二 | 5月6日 | 五年级组 | 懂得感恩，自强不息 | 5月12日：国际护士节 5月12日：母亲节 |
| 十三 | 5月13日 | 四年级组 | 阅读经典，滋养心灵 | 5月15日：全国碘缺乏病防治日 |
| 十四 | 5月20日 | 孙伟明 | 同享一片蓝天 | 5月20日：中国学生营养日（1990） 5月第三个星期日：全国助残日 |
| 十五 | 5月27日 | 三年级组 | 自古英雄出少年 | 5月30日：“五卅”反对帝国主义运动纪念日（1925） 5月31日：世界无烟日（1988） 6月1日：国际儿童节 |
| 十六 | 6月3日 | 二年级组 | 我是花博小主人 | 6月5日：世界环境日 6月第三个星期日：父亲节 |
| 十八 | 6月17日 | 一年级组 | 好习惯伴我成长 | 6月17日：世界防止荒漠化和干旱日 |
| 十九 | 6月24日 | 沈春法 | 有志者事竟成 | 6月23日：国际奥林匹克日 6月25日：全国土地日 6月26日：国际禁毒日(国际反毒品日) |
三、活动形式
学校结合学校实际工作和重大的历史事件等，每周设定一个主题，各年级组根据讲话主题通过歌唱、经典诵读，诗歌、相声、表演等多种形式表现主题内容，活动注重教育性、影响性、激励性。
四、活动要求
1．主讲者要高度认识“国旗下讲话”的重要性，至少提前一周做好充分准备。
2．各年级组讲话由年级组长负责，由全体年级组师生共同参与完成，并提前一周将活动方案报学生成长中心审核。
3．主讲者若临时有事而不能参加升旗仪式演讲，务必提前告知学生成长中心。
4．全校师生必须严格按《国旗法》要求，严肃组织好每一次升旗仪式。
5、每次活动完后，讲话者将本次活动内容交由学生成长中心存档。
东青实验学校学生成长中心
2013.2.27
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