一、指导思想

2010年3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家题词“向雷锋同志学习”47周年纪念日。 雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。我校开展“雷锋精神代代相传”活动，旨在构建文明和谐校园，弘扬中华民

二、整体思路：

1、宣传发动——“雷锋来到我们中间”

（1）各班利用黑板报、手抄报、图片展、班队活动等形式，帮助学生了解雷锋的生平、事迹，积极营造学雷锋活动气氛。 各班三月初要出好一期以“学雷锋”为主题黑板报或墙报，四五六年级开展“学雷锋”主题手抄报比赛，每班择优选送3-5张于第三周交德育处进行评比。

（2）开展主题班会：各班由班主任组织主题班会, 对三月份学雷锋活动进行讨论,讨论内容如: 雷锋有哪些感人故事、雷锋有哪些精神、我们应该如何学雷锋、你认为现代的雷锋精神是什么等。让同学们认识到雷锋精神处处可见，在现实生活中处处有雷锋。主题班会记录第三周交德育处。

   （3）一二年级学唱雷锋歌曲、三四年级学讲雷锋故事会、五六年级读雷锋日

        记。

2、实施阶段——“学雷锋从我做起，从小事做起。”

（1）将爱心献给校园。各班举行一次大扫除，打扫校园卫生，并能模范遵守日常行为规范要求。

（2）将爱心献给妈妈。以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。

（3）将爱心献给地球。以“植树节”为教育契机，写一条环保标语、开展一次护绿运动等。

（4）将爱心献给他人。开展“爱心连接你、我、他——红领巾义卖活动”。3月上旬和中旬为准备阶段，月底举行义卖。

（5）将爱心献给自己。像雷锋一样珍惜时间，像雷锋一样勤奋学习，像雷锋一样勤俭节约，像雷锋一样助人为乐。

3、总结阶段——“雷锋精神代代相传！”

学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，三月底将根据学生在实施阶段的表现评选“学雷锋积极分子”，表彰先进，树立典型，激励学生将雷锋精神代代相传。

                                          东青实验学校德育处

                                               2010.3.1.

附件：“雷锋精神代代相传”主题班会记录表

      “学雷锋积极分子”推荐表