关于特色班级创建

阶段性考评情况及首批特色班级命名的简报

上学期初，我校提出了创建特色班级的要求，得到了各班的积极响应。全校42个班级都提出了创建申报，并根据本班的实际，确定了特色班级名称，制订了创建目标和创建措施。经过一个学期的创建活动，许多班级形成了一定的氛围，班级特色初步显现。

上学期期末，校长室会同学生处对全校各班进行了特色班级创建阶段性考评。考评共分3个项目：环境创设、学生座谈（或问卷）和工作小结。环境创设方面，各班都动足了脑筋，进行了精心的布置，而且大多都是学生参与，展示的是同学们一个学期创建活动的成果，让人一走进教室，班级特色的气息就扑面而来。学生座谈（或问卷）是在事先没有通知的情况下“突然”举行的，所问问题都是围绕本班特色班级的创建目标、措施和开展活动方面展开的。从学生的回答来看，各班都是扎扎实实开展创建活动的，所取得的成效也是明显的。另外，我们开展了“特色班级大家谈”活动，班主任们围绕创建活动，或谈自己的做法，或谈自己的思考，都对前一阶段的创建活动进行了小结。对这一块，我们也作了考核。

经过认真的考核，评委们一致认为：我校一个阶段的特色班级创建活动是富有成效的，体现了全体师生的热情和智慧，增强了班级的凝聚力，为打造品牌班级，创建和谐人文校园奠定了一定的基础。当然，从考核的情况来看，各班的创建活动也存在着不平衡性，创建力度有强有弱，创建进度有快有慢，创建成效有的十分突出，但也有的不够明显。因此，经研究，决定命名一（3）班等 15个班级为东青实验学校首批特色班级，以表彰先进，鼓励其继续努力，同时也号召其他班级奋力争先，争取早日创特成功！

                                        东青实验学校

                                                2008.2.27

附：东青实验学校首批特色班级

一（3）校园小小美容师          二（2）阳光童年

三（1）做一片美的叶子          三（4）魅力方块字

三（5）开心一“刻”            四（3）快乐唐诗

四（5）七彩星                  五（2）绿色氧吧

五（5）书香吟怀                六（3）诗香盈室

七（2）感恩                    七（3）馨香书屋

八（1）阳光运动                八（2）英语口语会话场

八（3）阳光少年