特色班级创建活动阶段小结

东青实验学校 张丽惠

古诗是我国文学宝库中的一颗璀璨的明珠，它以独特的结构、韵律和意境给人以美感。由于古诗的遣词造句有别于今天的白话诗，语意和词义更有时代差异，所以让小学生接受古典文学的启蒙教育，初步了解和读懂古诗，有助于提高学生的理解、想象、表达能力，为以后进一步地学习古典文学打下基础。所以本学期将“诗香盈室”作为我班的特色。

日常教学中能努力为学生提供一个现成的诵读诗文的环境，引导学生积极、主动去查询知诗人、了解背景解诗题、质疑讨论明诗意。这样，既激发了学习的兴趣，又在无意中扩大了阅读空间，丰富了学生的积累。

这样的环境无疑也是学生想象力、创造力发展的温床。同学在学习的同时，较“实在”地构建起他们心中一个符合诗歌表现的梦想，一幅幅画面都透出了他们对诗的理解，对诗的喜爱，以及他们独特的想象。

同时在黑板上开设了一个“每周一诗”栏目。在诗文诵读课上通过老师的范读，明了诗意后学生反复诵读，最后认真记录下每周一诗。就这样，学生在快快乐乐、不知不觉中实现了古诗的积累，丰富了知识，提高了能力。