家和万事兴

——“我爱我家”特色班级创建活动随想

孔丽春

家，是一个亲切而又温馨的字眼。它带给我们的是温暖、舒适和无尽的留恋。

班级体是集教学、管理和个性发展于一身的有机统一体,是学校的细胞，也是学校中的每一个家庭。这个家温馨，学校也温馨；这个家兴旺，学校也兴旺。因此，作为班主任，我觉得有义务，也有责任营造好班级这个家。让生活其中的每一个家庭成员时时感受到那份独特的温暖、舒适，并进而产生深深的依恋之情，从而自然而然地滋生出“我爱我家“的情愫。为了达到这个目的，我有意识地从以下几方面去努力。

首先，在班级里营造浓浓的家的氛围，让学生时时有我在家的感觉。班级是个家，班主任理所当然就担当起了家长的角色。作为“一家之主”，自然要时时、事事全心全意、真心真意地为每个“家庭成员”服务，而且公平、公正地对待每个成员，千万不能厚此薄彼。对那些表现欠佳的成员，也要用放大镜去寻找他们的闪光点，并毫不吝啬地适时送上赞美的语言，投去赞赏的目光。在不知不觉间培养起他们的自信心和荣誉感。同时要求家庭成员间要团结友爱、互帮互助，让他们明白相聚是一种缘分，同窗共读是一份弥足珍贵的回忆。如果有谁在无意间伤害了谁，要学会说“对不起”。

其次，建立起“家”的规则。俗话说“无规矩不成方圆”、“国有国法、家有家规”，可见，一个“家庭”要能良好的运作，必须有一套较为严格的家规家法。为此，我们针对听课、作业、值日及课间活动等，一一提出了要求，如有违反，必须写反思一篇，并把每篇反思都保存起来，到期末的时候统计一下，看哪个人的反思最多，而哪些人却一篇也没有，事实证明这个办法不错。开学大概第三周的时候，我们班一天被红领巾值岗的同学扣了3分，都是因为自行车没锁，而哪些忘锁的同学还满不在乎，认为自己没做什么错事。我用晨会课组织大家讨论，帮助他们认识错误，并每人写反思一篇，结果从那以后，再也没有因为自行车没锁而被扣分。

第三，让每个家庭成员真真切切地树立起“家”兴我荣的观念，并落实到真真切切的行动中。本学期，学校举行了田径运动会、女足比赛、男篮比赛等活动，在这些活动中，同学们真的是不怕苦、不怕累，尽自己所能，努力拼搏，那份集体荣誉感，真让我感动。尤其是上周四，我们利用综合活动课组织大家包饺子，大家分成六组，围坐在一起，一边包，一边谈，教室里香气四溢，笑声盈耳，谁能说这不就是一个欢乐、祥和的大家庭呢？

家和万事兴，我相信，只要我们这个家庭的每个成员一如既往地“我爱我家”，相信我们这个家会越来越兴旺、越来越惹人喜爱。