我爱诗词我快乐

          ——四（4）班特色活动创建小结

东青实验学校  曹伟明

本学期我们四（4）班将“我爱诗词我快乐”作为班级特色，围绕这一特色开展了各种有意义的班级活动，我们班的口号是“优秀诗词，陶冶情操，我爱诗词，快乐成长”。通过引导学生学习、背诵诗词，感受祖国文化的悠久，潜移默化中受到祖国文化的熏陶，这也是我们特色活动创建的目标。为努力营造良好的诗词学习氛围，我在创建方面花费了一些的精力和时间，整个过程，学生们都能积极参与到这个活动中来，取得了一定的效果。

实施办法：

1、在特色班级创建活动方案制定后，就让每个学生准备了几本有关诗词的书籍，让学生常常能够读读、看看、比比，感受中国古代诗歌的魅力。

2、每个星期利用班队活动课和周六周日休息日让每个学生在专用的诗词抄写本上抄写一首诗词，在课后或者家庭里背诵。

3、在早读和中午时间利用几分钟的时间集体背诵以前学习的诗词。

4、回家背诵给父母、爷爷奶奶等长辈听，一方面获得鼓励，同时也增强学习诗词的积极性。

5、利用班队课开展背诵诗词比赛。看谁背得多背得好。

6、出了一期关于诗词的专题黑板报，创设了一种学习诗词的良好氛围。

活动效果：

1、大多数同学随口背诵几篇诗词。能够在语言中运用。做到“熟读诗词三百首，不会作来也会吟”。

2、了解了许多作者以及一些诗词知识。譬如压韵、对仗等。

3、陶冶了情操。对学生的行为习惯的养成有所帮助。语言文明了，行为文雅了。