班级

九（4）

班主任姓名

杨铭

名称

感恩着，快乐着

口号

学习，感恩，快乐

目标

通过阅读、实践、体验等活动让学生了解学校概况、理解教师工作的艰巨、珍惜现有的教育机会、增强对学校和老师的热爱，并用实际行动来表达对教师的尊敬和感激。

具体

措施

1．  亲爱的学校，我为你自豪：通过为学校征集金点子和为学校争光的讨论活动，让学生感受到学校为大家创设的良好学习、生活的氛围所付出的心血，激发学生爱学校、爱老师的情感。

2．理解你，我亲爱的老师

目的：通过阅读、角色互换等活动，让学生体会到教师工作的艰巨，充分理解教师“唠叨”、“严格”背后隐藏的一片苦心，培养学生对教师的尊敬和热爱之情。

3. 感谢你，我亲爱的老师

目的：通过阅读、讨论征文活动进一步让学生感受到教师工作的艰巨，并从师生间的小事中发现老师的爱，从而激发学生热爱、感激老师的情感。

4．我要表达我的爱

目的：学生通过制作心意卡、制作礼物，做力所能及的小事表达对学校、对教师的热爱、感激之情。

备注