班 级

三（4）

班主任姓名

潘 秋 萍

名 称

硬笔书法特色中队

口 号

写好方方正正方块字；做个堂堂正正中国人

目 标

写字教育改革的总体指导思想就是以《小学写字指导纲要》和《小学语文教学大纲》为指导，面向全体学生；抓实教学全程管理；一年见成效，两年出成果，三年创一流，促进学生全面发展。

具 体

措 施

1、面向全体学生，从抓“双姿”起步，力争95％以上的学生写字姿势、握笔姿势符合规范。训练书写技能、培养良好书写习惯。

２、抓课程落实，上足上好每周一节写字课。

３、因材施教，精讲多练。坚持因材施教原则，要注意“定位中间、兼顾两头”，即以中等书法水平的学生为依据，同时顾及优生与差生，进行“分层学习，分层指导，分层评价”，使不同水平的学生都能在老师的指点与鼓励下，得到充分的发展。“精讲多练，讲练结合”是写字课堂教学的重要原则，处理精讲与多练的关系要突出技能训练和欣赏能力的培养，特别是创造书法美的能力培养

４、实行学生写字质量“三个一”动态管理，即“每天一张写字作业批改；每两月1次写字作业达标评价；每学期一次写字检测”。通过“三个一”的动态管理，掌握每一个学生的写字情况，不让一个差生掉队。

５、自制部分写字教学课件，进行书法教学软件开发。

６、培养出一批可堪造就的书写能手，在各级各类书法竞赛中获奖。

７、邀请校领导来班举行指导活动,现场测试鉴定,确认为书法特色班级。

备 注