开心童谣  伴我成长    

——一（2 ）特色中队活动   薛静娅

“排排坐，吃果果，你一个，我一个，再给妹妹留一个” 。“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥，外婆说我好宝宝。”……听着孩子念幼儿园学到的新儿歌，看着他表演刚学会的手指游戏，感受着他的快乐，自己好象也回到了儿时的光景。随着年龄的增长，儿时的记忆已逐渐淡出，只有这一首首朗朗上口的童谣，仍然记忆犹新。小小的童谣，给我们的童年带来了欢笑，增进了朋友间的友谊，更包含着有趣的科学知识，踏实的做人道理。

当学校推出“特色中队”活动时，针对一年级小朋友的特点，我首先想到了童谣，经过征求意见，决定把我班的特色活动命名为“开心童谣”，我将带领着43个小天使，“走进梦幻童谣，享受快乐每一天”。

一年级小朋友刚跨进学校的大门，学习知识的同时，更要引导他们享受学习的乐趣，感受集体的快乐。每个星期二班队课，我们集体学习新儿歌；每天第一节课前的5分钟时间交流自学的童谣；星期五进行总结和点评。童谣涉及的内容很广，有认识自己的、有保护自然的、有交际交友的、有学习上进的……小小的童谣，奇妙无穷，不仅仅是简单的会读、会背，更需要理解和实践，还可以结合进行语言训练，发展思维，开展一系列的活动。

我不能一一叙述活动中我们的精彩，但就在童谣中，我们快乐着，成长着。

絮花一：巧手大比拼

《人有两个宝》是一年级学生学习的第一篇韵文，文章短小简明地讲了手和头这两个朋友的重要。学文后，我又找来许多有关“手”的童谣，让孩子们利用刚学会的拼音工具去自学。“一双小小手，十个手指头，有高有低，有胖有瘦……” 稚嫩的童声一个字一个字地拼读着，是那么认真。班级里还开展了巧手大比拼，孩子们各个动手又动脑，展示着自己的能干和聪明：有的巧手画出了美丽的画，有的巧手写出了端正的字，有的巧手会折出精美的手工，还有的巧手会剪刀窗花……巧小手可厉害着！学习了儿歌《安全儿歌》，小朋友们还能自己收集制作安全标志，向同学介绍安全知识呢。

絮花二：我是小诗人

儿歌短小精悍，形象生动地刻画出大自然的神奇和美丽。“蓝天是太阳的家，海洋是鲨鱼的家，森林是蘑菇的家，地球是人类的家”，多美呀，这小诗人可是一（2）班小朋友哟！学着书上描写的方法，我们自己创作改编的儿歌可多了，有《春姑娘的信》、《北风吹》、《秋天到》……孩子们用敏锐的眼睛捕捉大自然的千变万化，用天真的语言表达内心的喜怒哀乐。

絮花三：你我是朋友

儿歌还是一位孩子们乐意接受的老师，在儿歌《浪花》中，孩子们知道了要守纪；《风的颜色》中，学会了共处；《大鱼吃小鱼》中，学会了团结；《摇篮》中，学会了感恩。班级里的每一个小朋友都能互相帮助，健康快乐地成长着。听说同学邱欣哲住院了，好几个同学哭了，知道老师要前去探望，纷纷画画、做贺卡，写上祝福和思念的话要我带去。元旦节，利用品德课时间做游戏庆祝，还不忘悄悄给妈妈准备一份惊喜。

小小的童谣，给一（2）中队的每一位小朋友带来了欢乐，伴随着我们的健康成长。相信我们可以把这份快乐带给身边的每一个人。