胸怀祖国 争做四好少年

一、指导思想：

为了进一步认真学习贯彻落实胡锦涛总书记《致中国少年先锋队建队60周年贺信》精神，牢牢把握少先队组织属性，切实履行新的历史条件下少先队工作的根本任务，把党中央的关怀和胡锦涛总书记的殷切期望传达到全体少先队员之中，团结、教育、引导广大少先队员自觉按照党的要求健康成长，牢记党和人民的重托，在德、智、体、劳、美等方面全面发展，学校少先队大队部制定开展“胸怀祖国，争做四好少年”活动方案。

二、活动主题：

“胸怀祖国，争做四好少年”

三、活动目标：

通过学习胡锦涛爷爷贺信，全体队员对照“争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年”的四好少年标准，明理践行。

四、活动内容：

（一）开展“四好少年”活动宣传。

学校少先队将“四个好少年”的详细内容置于校园宣传栏及各班班队角，各队员认真学习“四好少年”具体内容，能熟练背诵，并明确努力方向。同时，学校将播放《争当四个好少年》歌曲，通过学唱，队员们对争当“四个好少年”的内容能够耳熟能详，背诵起来朗朗上口。

（二）开展“四好少年”主题实践活动

1、刊出 “四好少年”黑板报

2010年4月上半月刊出一期“胸怀祖国，争做四好少年”主题黑板报。要求能够突出主题，深化“四个好少年”具体要求，反映各中队队员学习体会与感受。

2、开展 “四好少年”大讨论

各中队利用班队课，开展一次“四好少年”大讨论，谈谈对“四好少年”的学习认识，同时开展“我与四好少年找距离”活动，使每个少先队员明白“四好”内涵并转化为行动，同时写好学习心得。（四—六年级5月28日前每中队择优上交2篇至大队部。）

3、开展“四好少年”漫画比赛。

队员们通过学习“四好少年”的内容，将自己对“四好少年”的理解通过漫画的形式表现出来。四至六年级各中队至少上交2幅参加学校比赛，学校将择优参加学少部组织的比赛。（注：统一用A4纸制作，4月16日前上交至大队部。）

少年强则国强，少年进步则国进步。总书记在贺信中指出，今天的预备队必将成为明天的主力军，他把建设祖国的重托寄托在我们少先队员身上，我们更应该发奋努力，胸怀祖国，争当四好少年！

东青实验学校少先队大队部

2010.3