2009-2010学年度第一学期少先队工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和第五次全国少代会精神，坚持育人为本、以德为先、队建为基、实践育人、发展为重，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用。继续充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养队员良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升队员综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、感恩教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。

 二、工作思路

（一）德育为先，切实加强队员思想道德建设

育人德为先，我们要坚持把思想道德教育放在首位，努力提高少年儿童思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，把少年儿童培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。

1、提高少先队员思想认识。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养队员爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。

2、培养少先队员热爱少先队的情感。让少先队员清楚了解并不断加深对少先队章程的理解，熟悉少先队组织生活，尤其是要加强一年级新队员的队前教育，增强少先队员的光荣感；让队员们在少先队的小干部、小岗位上承担工作，深切感受自己是少先队的主人，珍爱红领巾，热爱少先队，愿为少先队增光添彩。

3、深入开展行为规范养成教育活动。以活动为载体，充分发挥学校在青少年思想道德建设中的主课堂、主渠道、主阵地的作用，将队员的养成教育抓细、抓严、抓实，结合四项常规评比等活动促使队员将文明习惯内化为自身的需求，从而规范自己的行为，促进队员养成良好的行为习惯。

（二）活动育人，进一步深化主题教育效果

坚持“以人为本”的思想，充分发挥队员的主体意识，注重德育活动的组织实施。活动讲实效、重过程，力求每次活动都能让队员乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。开展的活动要精心策划、精心组织，要注意根据上级部门和本校的情况，把有关活动整合，形成系列，努力做到有目标、有计划、有组织、有序列、有实效。

1、常规教育活动

学校少先队将结合传统节日和纪念日开展以爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育、亲情教育为重点的体验教育活动，如“9.10教师节”、“九九重阳”、“10.13建队节”等不断增强思想教育工作的感召力和实效性，运用各种教育形式和手段引导少先队员主动接受教育和熏陶，通过道德体验来感受、领悟、明理和立志。

2、感恩教育活动

感恩教育是我校的特色活动，也是传统项目，本学期我们要结合建国60周年庆祝活动继续深入开展好本项活动，继续培育感恩文化，形成德育特色。1-2年级要继续做好感恩存折的使用和总结，探索发挥其更有效的作用；进一步丰富学校网站中的感恩教育栏目的内容；周密制订感恩教育活动方案，结合感恩周活动开展丰富多彩的活动，教育队员把热爱献给祖国，把敬爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己。使学生能感恩惜福，知恩图报，从而在实施“感恩教育”中培育“感恩文化”,打造德育亮点，形成德育特色。

3、“民族精神代代传”活动

此项活动以弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神为主题，以丰富多彩的体验教育活动为载体。各中队可结合“培育和弘扬民族精神月”活动开展系列活动，开展好“三个了不起”活动（中国了不起、中国人了不起、做了不起的中国人），教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为建设祖国作好全面准备。

4、安全教育活动

我们将继续加强交通安全、消防安全、法制教育，通过举办知识讲座，观看录象等形式，让队员学会自爱、自护，促使队员成为遵纪守法的好公民，创建和谐校园、平安校园。

（三）队建为基，加强少先队基础建设

1、加强少先队阵地建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。每月定期开展辅导员例会，及时改进和反馈工作，加强少先队理论的研究，辅导员要多写少先队科研论文，以促进少先队科研水平的整体提高。继续抓好“红领巾值岗”队伍，配合流动红旗的评比活动，促进学校常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范化。切实抓好“升旗仪式”、“小百灵”广播、“红领巾”宣传橱窗、鼓号队、黑板报工作，充分发挥它们的育人功能。

2、加强班队建设。班队建设是学校精神文明的缩影。各中队班队工作要落实四个有，即：期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。各班队还要根据班级实际制定 “文明公约”，增强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的形成，争创特色、优秀班集体。　

3、加强对小干部的培养。学习总结大队委员竞选的经验，通过民主推荐、集中竞选等步骤，选举出学生信任的和愿意锻炼自己的优秀的学生干部，组织成一支优秀的少先队干部队伍，充分发挥学生的主人翁精神和培养学生的服务意识，设立大队委每月例会制度。同时，加强培训，努力提高小干部的服务能力。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。

4、抓好中队活动。继续按照德育常规的要求，切实加强我校少先队组织自身建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。抓好每周一次的班队活动课，各中队必须切实上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办少先队中队主题观摩活动。本学期举行校级中队观摩活动的班级是三（1）、四（1）、五（1）、六（1）。

（四）抓好辅导员培训，优化辅导员队伍。

本学期，继续实施辅导员素质优化工程，努力提高辅导员从活动开展到理论研究的综合素质，加强少先队工作的管理与过程控制，提高理论研究水平，争取阶段性成果。本学期继续推行每月一次的辅导员例会制度及辅导员（班主任）考核制度，开展中队辅导员工作培训、经验交流、理论学习研讨等活动，不断提高辅导员的工作实践能力。

2009 —2010学年度第一学期少先队工作行事历

九月份：（主题：好习惯，我养成）

1、总结暑假生活，表彰好人好事

2、大中队委改选，制订班、队活动计划

3、上交暑假期间布置的各类征文材料等

4、庆祝第二十五个教师节感恩活动

5、建国60周年主题教育活动

6、一年级家长会

十月份：（主题：爱祖国，扬美德）

1、一年级新生入队仪式

2、“敬老节”暨感恩周系列活动（第八周）

3、中队主题观摩活动

4、体育节活动

十一月份：（主题：学科学，用科学）

1、科技节活动

2、中队主题观摩活动

3、冬锻发动、组织

十二月份：（主题：安全弦，我绷紧）

1、开展“我运动 我快乐”冬锻三项体育竞赛活动

2、中队主题观摩活动

3、元旦迎新年活动

一月份：（主题： 迎新年，度寒假）

1、作好各类评优评先工作

2、做好资料收集工作和各项总结

3、部署寒假生活