学雷锋  当标兵

                ——学雷锋活动方案

一、活动目的：

1、今年3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”四十六周年纪念日，动员和组织少先队员开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动，对培养一代新人的奉献精神和创新意识有着重要的意义。

2、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

3、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展。

 二、活动时间：3月1日——3月30日

 三、活动内容：(以班队活动为主)

1、3月1日—3月4日各中队“学雷锋”活动总动员。

各班利用班队会、晨会课等形式，学习雷锋的故事,进行学雷锋活动宣传，号召少先队员学习雷锋精神，努力营造学雷锋、学先进、实践公民道德的良好氛围，教育学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，作好长期学雷锋的准备。

2、开展一次主题班队会。

各中队开展一次以“雷锋精神代代相传”为主题的主题班队会，对学生进行传统教育、爱国主义教育、文明礼仪教育和良好行为习惯教育。

3、开展系列班队活动、雏鹰小队活动

（1）听雷锋的事迹，讲雷锋的故事，读雷锋日记，倡导学生为班级、为同学做一件好事等。

（2）以雏鹰假日小队的形式,开展学雷锋小队活动,为学校、为村民献爱心、做好事。

（3）学唱一首有关雷锋的歌曲。

（4）以“三八”妇女节为契机，开展真情回馈、温情行动。为自己的妈妈分担一点家务，帮妈妈洗洗脚，洗去她一身的疲惫等。

4、活动期间学校"红领巾"广播站主办一期"雷锋精神永放光芒"主题播音。 

请各班踊跃投稿，大力宣传班中的好人好事，把最有代表性、最有意义的好人好事写成材料向红领巾广播站投稿。

5、进行学雷锋活动总结、宣传。

（1）各中队安排一位中队干部负责把班内的好人好事记录在学雷锋、当标兵登记表上，并在4月3日前将情况记录上交大队部。

（2）在班内组织召开“学习雷锋经验总结会”，对班级学雷锋情况进行总结，对好的典型进行表彰、奖励，（每班评出3名“学雷锋标兵”，并于4月3日前将名单上报大队部。）

东青实验学校大队部

2009年3月1日