东青实验学校2011—2012学年第二学期德育工作计划

一、以“全人教育”为核心，明确工作目标

本学期学校德育工作进一步贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，紧紧围绕区教育局提出的“低碳德育”工作要求，以“全人教育”理念为核心，树立德育的人文理念，以学生为本，关注生命，构建更加科学合理的德育体系，切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性。

二、以队伍建设为抓手，提升管理水平

1、德育领导小组建设重精细。进一步完善德育工作网络，充分发挥学校德育网络的作用，加强对德育工作的计划、督促及考评。 关注德育工作的过程性，落实精细化管理的管理理念，重视德育教育的实效性。

2、班主任队伍建设强责任。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的密切配合。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。开好每月的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬，达到科学、合法、合情、合理、有效地进行班级管理。暑期继续开展好德育工作研讨暨班主任工作研讨活动，达到相互学习、相互促进的目的。

3、团队建设生活力。进一步重视团、队工作在学校德育工作中的重要作用，通过多种形式的活动，丰富学生生活，培养良好的行为习惯，提升道德素养。加强对团队干部的培训学习工作，通过先锋夏令营等活动定期对团员、班队干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

4、三结合教育聚合力。继续办好“家长学校”，发挥家长会的积极作用。家长会坚持集中与分散相结合，通过学习、交流、汇报等活动，促进家长综合教育能力的提高，使家长自觉转变教育观念，掌握科学的教育方法，努力营造培养孩子良好心态、健康人格和道德修养的“第一环境”。加强与社区的合作，探索社区教育新方法、新模式。

三、以文化建设为依托，强化育人氛围

1、把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育。

2、充分利用宣传橱窗、黑板报、广播台宣传校园文明佳事，树立榜样，加大宣传力度，给学生搭建舞台，充分展示学生特长，促进学生全面发展。

3、根据每月教育重点和班级实际，生动活泼地上好每一堂班会课，有计划地组织好每周一次的班会课或主题队会课。

4、构筑高品位的校园文化，搭建学生施展才华的舞台。搞好艺术节、读书节等大型课余文化活动，让校园更有韵味、更活泼；搞好班级文化、营造健康文明、催人奋进的育人氛围，培养学生的艺术素养。

四、以常规项目为基础，规范习惯养成

1、习惯养成教育

强化落实《东青实验学校学生日常行为规范》各项规定，完善各项检查评比制度，重点做好学生的文明礼貌、课间秩序、用餐秩序等方面的教育，加强督查。班主任要对学生进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理能力。通过学习、示范、训练、评比等一系列活动，真正内化为学生的自觉行为，养成良好的行为习惯，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”。

2、班集体建设

通过创建特色班级，加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象。班主任老师要根据年级、班级的具体情况，充分利用好每一节班会课，认真设计班会内容，以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感，培养学生的责任感和主人翁意识。

五、以项目活动为重点，促进特色发展

1、生命教育活动

三月第二周是生命教育周，本学期将根据常州市生命教育周的文件精神，结合学校的实际情况，根据学生的年龄特点，精心策划和组织生命教育周活动。将生命教育与感恩教育有机结合，通过开展注重体验、丰富多样的生命教育唤起学生对生命的关注、尊重和珍惜；加强自救自护教育，切实提高学生自我保护和互助能力，引导学生感受生命的价值；培养对自身、家庭、社会的责任意识；学会感恩惜福、尊重他人、理解生命、热爱生命；提高保持健康心态和丰富的精神生活的能力，培养乐观进取的生活态度和正确的人生观。

2、公民教育实践活动

学生在公民教育实践活动中各方面能力得到发展，收获成功，培养了现代公民意识，懂得文明礼仪是个人文化、艺术、道德、思想等修养的表现形式，是人们完善自我、与人交往的行为规范与准则。本学期在总结已有的工作经验的基础上不断扩大参与面，组织五至八年级学生参加公民教育实践活动，落实全方位育人的现代教育理念。

3、“走进海洋”读书活动

结合武进精神文明建设指导委员会《关于在全区青少年中开展“走向海洋”读书教育活动的通知》的有关精神，开展“走进海洋”读书活动，通过“我与佳片有约”、“走向海洋感恩自然”主题板报评比活动、“走向海洋感恩自然”手抄报设计评比活动、“海洋颂歌”诵读比赛、“走向海洋感恩自然”海洋知识竞赛、“走向海洋感恩自然”摄影评选活动、“走向海洋感恩自然”读书征文大赛一系列活动增强青少年的海洋意识，广泛传播海洋知识，大力弘扬海洋文化，培养学生珍爱海洋感恩自然的情怀，激发青少年的民族自豪感和历史责任感，为建设和谐社会贡献力量。

4、感恩教育活动

本学期继续开展探索感恩教育活动的新生长点，结合生命教育、坚韧行等活动丰富感恩教育内涵，推进感恩教育校本课程的实施，在此基础上进一步丰富活动形式，深化活动内涵，要把感恩教育、诚信廉洁教育融入其他各项活动，让学生在体验中感悟、在感悟中升华，让感恩入心、见行，把感恩教育的名片做大做精，让感恩根植于每位师生之心。

5、艺术节活动

本届艺术节以“激发学生潜能，展示学生特长”为宗旨，开展一系列艺术活动，比如手抄报制作讲座、红歌赛、书法绘画比赛等，并继续结合六一庆祝活动进行闭幕式的文娱演出。在闭幕式上将文娱表演和各项比赛颁奖活动相结合，不断创新艺术节的形式，进一步提高德育实效。

6、诚信法制教育

通过学习、宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等内容，使学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法，不断提高他们的法律素质。继续邀请法制辅导员或其他专家来校作法制报告，使我校学生进一步增强法制观念，形成崇高法治的现代理念，具备现代公民应有的基本法律素质，提高守法、用法、护法能力，预防青少年违法犯罪。

7、安全教育活动。

要牢固树立“安全第一”的思想，落实“谁主管，谁负责”的原则，加强对学生安全教育，提高他们的人身安全意识，确保不出现重大意外事故。同时，要加强学校网络安全教育，净化校园网络信息，提高学生的防御能力，引导学生健康成长。