读书，英语教学之本

东青实验学校 邱惠英

今年学校开展了四校联合教研活动，每个学校推选一名老师参加同一教材的上课，12月13日，在剑湖中学开展了同一教材的教研活动，四位老师各显身手，认真钻研教材，充分挖掘课程资源，课各有特色，令人大开眼界，课后，教研员的精彩点评更是令人深思：四节课听下来，课堂显得较为冷清，学生的读书声较少。这真的是我应该多思考的问题，平时我们一直强调要精讲多练，作为一门语言学科，读书应该是最简单的练习了，让学生读出语感，读出韵味，读出兴趣，读到‘其义自现’，平时也听有老师介绍：某老师平时讲课并不多，但教学成绩却相当好，是学生读书读得多的缘故。一语惊醒梦中人，是的，今后我应该把更多的时间留给学生，任何的知识必须让学生自我消化，才能掌握。正如生活中一些问题，最朴素的也是最实用的，是最不容易淘汰的，“返璞归真”就是这个道理吧。