“青年教师基本功比赛”——成长的摇篮

                                                                               东青实验学校    许丽金

    我曾听说过这样一句话：“如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。 ”对此，在参加完了“青年教师基本功比赛”后，我又有了更深的体会。

我作为青年教师参加这样的基本功比赛，感受颇多，记得首次加入这个行列时我很没信心，因为我对自己没有多少把握，而且我也不知道自己的真实水平，学校能给我们这样一个锻炼的舞台和彼此交流的平台，应该感谢学校领导对我们青年教师细心栽培。它能让我们在这样激烈的比赛中经历和成长，结果还有那么重要吗？特别是这一次，我觉得我是真正收获了，并且还留有一阵阵的余波在心头荡漾。特别是在上课比赛中它使我学到了很多我在其他方面缺乏的教育机智和教学细节。

这次青年教师基本功比赛分两部分，首先我们进行了说课比赛，当场花了整整一个半小时的去准备，结果对于我来说是不重要的，激烈而紧张的过程是最让人刻骨铭心的。因为这一次是让其他学校的老师来评课，台下的评委老师都是我们以前不熟悉的老师，所以说课时我们心里比平时多了几分紧张。显然每个老师在说课的准备上也比平时要充分和仔细的多。光看这种比赛态度我就觉得自己已经在提高了。第二部分是进入真枪实刀的上课比赛，我认为上课是最实在的收获。听完了所有“青年”教师的上课以后，让我感到非常的惊喜！所谓是“学有先后，达者为师”，参赛的老师们都具有很高的教学水平，又能紧紧围绕着新课程的思想，注重培养学生的能力，能成功地完成教学内容，达到预定的教学目标。能与这样的老师一起交流学习真的是很荣幸！渐渐地，我已经忘记了我也是参赛的选手，似乎我只是一名学生，跟着他们的思路，徜徉在知识的海洋中。通过上课比赛，我更是学到了别人的精华，领略到了每一个老师的教学风格，为我以后的教学生涯开辟了新的篇章。当然，要做好这一点是不容易的。不过我觉得像这样的比赛，对于提升教师的能力起到了非常关键的作用，希望以后能有更多的机会来参加这方面的比赛和交流活动。在此我也有我一点建议，我觉得我在上课后我就很想知道别人对我的课的评价，我很想知道我的课哪些地方需要继续保留，哪些地方需要在以后的上课中改进，而且最好是想听专家的意见。以指导我以后教学的方向。