复习也快乐
东青实验学校 承莉
米南德曾说过，“学会学习的人是非常幸福的人。”可看看我们的学生，他们的脸上已没有少不更事的天真烂漫，多的是与年龄不相符的烦恼忧愁。难道学习就不能成为一件快乐的事吗?
听，教室里传来了学生们朗朗的读书声，那是孩子们在为即将进行的英语考试做准备。他们各个精神奕奕、认真投入，那是考试带来的紧迫感。可也有个别学生游离在集体之外，他们或发呆，或逮着机会与旁人闲聊两句。于是，我拍手示意大家停下来。“大家都复习得很认真，请你们放开音量朗读，用你们的声音去感染我们的某某同学，让他们也加入我们。”我一一点了这几个学生的名字，同学们的视线都聚焦到他们身上，他们难为情地低下了头。接下来的十几分钟时间里，我欣喜地看到了这几个学生的转变。我又一次示意学生停下，“很好，让我们把特别的掌声献给知错能改、积极复习的同学。”我又点了他们的名，可这次他们的头抬得比谁都高。“同时也要感谢其他同学，是你们用真诚的行动帮助了他们。老师要把这爱的掌声送给你们。”我鼓掌示范，学生也跟着拍起手来。他们的脸上一扫考试带来的紧张不安，取而代之的是欣喜。这也是我想看到的。
教室里又响起了阵阵读书声。
学习是快乐的，学习是幸福的。这快乐、这幸福，需要老师发挥我们的智慧帮助学生去找寻，也许你的一个小举动就会成为学生快乐的源泉，何乐而不为呢？
关闭窗口
打印文档