删减脱离学生实际的内容
张小红
以人为本的教学理念要求教师要以发展的眼光来看待学生的学习实际。其实，教材的使用应是开放的，学生的语言能力更是发展的。如果我们在学习实际和生活实际多考虑学生些，适当删减教材中不符合学生生活的内容，降低教材难度，学生就能更多地体验成功的喜悦，暂时的退一步也就能带来今后长远的进步。
如《牛津小学英语》3AUnit7的话题是“谈论衣着”。其实，三年级的孩子在生活中很少去注意学生的衣着打扮，谈论的就更少了。在备课时我就删减了my、your、his、her在句子中的使用，只要求学生说出：“Look at this…”和“It’s…”即可。又如3A Unit11A部分，话题是“自我介绍”，内容较多，学生学习普遍感到吃力。就删减了其中对人物外貌的描述。因为在实际生活中，人们一般不会在面对面自我介绍时谈到自己的外貌。
教师应从学生实际出发，灵活运用教材，使教材服务于学生，只有这样，才能改变传统的“以教材为本”的备课，体现“以人为本”的教学理念。
2010.12
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