把课堂还给学生
——12月随笔
杨铭
12月23日，我和张小敏老师两人先后前往坂上中学和常州花园中学听课，感觉受益匪浅。最大的感受是——教师要把课堂还给学生。
坂中英语教师张明星和李惠芬展示了两堂精心设计的公开课，给我留下了深刻的印象。两位教师紧扣此次研讨活动的主题，根据年级特点及学生实际倾情打造了精彩课堂。其实两节课没有什么华丽的语言、绚丽的图片，有的只是基于学生的教学设计。
花园中学的缪蓓老师实行的是分层教学，针对不同层次学生，老师设计适合学情的听说读写的训练。
四节课给我带来了思考：什么是高效课堂呢？怎样才能做到高效课堂呢？以后应从以下几方面下功夫：
1、课题的引入非常重要，一个有趣的引入，能把学生的注意力吸引到课堂中来，有助于开展教学。
2、知识的生成应注重学生的探究，不能死记硬背知识点，要学生自己动手，在操作中实现自我的价值，找到自我。
3、切实开展小组合作，培养学生的合作意识、交流能力。
4、备课要充分，各环节才能环环相扣，课堂才能紧凑，才能充分利用好40分钟的每一分每一秒，实现课堂效率的提高。
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