化学教学点滴谈
姚军华
临近学期末，感到很有必要小结一下自己的化学教学：
一、上好第一课
利用半节课的时间与学生拉家常，谈谈你教学的成功经验，说说你的化学教学方法，聊聊化学的前沿知识，让学生佩服你、崇拜你、喜欢你，通过与学生情感的沟通，并用自己丰富的经验和学科知识，树立自己的威信。
教给学生学习化学的方法，告诉学生化学不难学，平时不要花太多的时间，不要做太多的作业，减轻学生的畏难心理，让学生感觉到化学很轻松，切忌给学生下马威。
做些有趣的化学实验，不告诉学生结果，给学生留白，激发学生学习化学的兴趣。
二、利用一切可以利用的时间
1、课前2分钟进入教室
提前进入教室，一可以让学生做好上化学课的物质准备，如收起来其它用品，准备好化学用品；二可以让学生做好精神准备，让学生静心并换成化学脑筋；三可以让学生读读上节课的化学笔记或需要识记的知识或预习一下新课。
2、课间多到教室走走
多进教室，可与学生混个脸熟，让学生知道化学的重要性，知道课间也要做做化学；多与学生接触、交流，拉近与学生的情感，让学生喜欢你，从而喜欢化学；利用课间时间找找后进生，订正一下作业，背诵一下需要识记的内容，找到一个就抓住了一个，也可以找找优秀生，解决一个难题，从而提高优等生学习化学的兴趣。
3、重视辅导课的时间
每周都有一次化学辅导的时间，这个时间是我们的黄金时间，可以充分利用它提优补差；利用它解决课堂上未完成的教学任务；利用它解决一周内的疑难问题；利用它练习测试。
三、发挥课堂主阵地的作用
吃透课程标准，充分利用教材，精心备课，课堂上精讲精练，给学生充足的活动时间，发挥学生的主体作用，通过学生的交流、讨论、互帮互学，掌握知识；练习适当分层，不要一刀切，作业力求课堂上完成，不要指望课外，让每个学生都有收获。
2010、12
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