《鞋匠的儿子》这篇课文生动地叙述了出身卑微的林肯当选美国总统后，面对上流社会的参议员的羞辱，在首次演说时凭自己的智慧和才华赢得大家的尊重。文中，林肯对参议员说的三段话，是学生学习本文的重点和难点。

教学时，我首先让学生想象：假如你是总统林肯，受了这位傲慢的议员的羞辱会怎么想怎么做？学生纷纷举手说会将其免职、报复、治罪……接着让学生自读，并圈出林肯演说过程参议员态度变化的词，学生通过思考，找出了议员们从“傲慢——大笑——静默——赞叹”的态度变化过程。然后我让学生再读课文思考：参议员的态度为何会发生如此大的变化？他们从林肯演说的三段话中分别感受到了什么？学生自读思考后，分别出示这三段话，引导学生品读感悟。第一段从“非常感激”体会到林肯的宽容仁慈，从三个“永远”体会到林肯为有这样做鞋的父亲感到自豪及对鞋匠父亲的尊敬和爱戴；第二段从“也会你的家人做鞋子”体会到人与人是平等的，从“从小就……学到了……修鞋的艺术”，体会到林肯勤劳能干和俭朴；第三段从“我一定尽可能帮忙”体会到林肯为民服务，从“我无法像父亲那么伟大”体会到林肯的谦逊和朴实。

以上整个教学过程以三个问题引导学生走进文本，并紧扣关键词句，边读边悟，林肯那独特的精神力量和伟大的人格魅力便跃然纸上，课文的重点难点也就迎刃而解。