这课学习诗配画，犹豫许久，我决定还是以《江雪》这首诗为例在黑板上画了一幅笵画。结果出现了我预想中的一幕，教室里便出现了许多和我笵画一样的作品，学生是在模仿我的画，有的根本没有自己动脑筋。
记得我上学的时候，我们美术老师上美术课时就是把书上的内容讲一遍，然后在黑板上画一遍，接着让我们大家照着书上的画一下，那些画的和书上作品比较像的就能得到高分。但是现在随着美术课程改革，我还能这样吗？学生和我画的或者是和书上画的比较像的就是好的？
美术课的示范教学是指在美术课中，利用多种手段、方法，通过直观的演示，帮助学生掌握绘画或制作的方法和步骤或原理，提高鉴赏水平，为实践创作打下良好的基础。学生在老师示范的过程中往往不认真听讲，不注意老师在画笵画时候的一些步骤或是一些技能，导致学生最后看到的只是老师画的一幅完整的画而已。
在示范操作中我到底应当怎样做？学生对于教师有一定的依赖性，喜欢依样画葫芦，示范一定程度上会造成学生思维的定势，就会出现我开头所说的一幕。因此，教师要对示范的内容进行筛选。美术技能技巧课要扎扎实实的进行有效的示范。让学生掌握绘画的技能，绘画工具的使用，对于想象创作的为主的课，要用多种手段与方法，引导学生多观察，多分析，多创造，可让学生欣赏大量的范画，启发学生的思维，鼓励学生大胆发表自己的想法。而具体的过程示范可一笔带过，甚至不用示范。一句话就是在示范的过程中药注重引导学生更多地关注绘画的方法、技巧，而不是示范的具体的图案与画面。
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